中国的高考录取率是衡量高等教育普及程度的重要指标，反映了不同年份高等教育资源的供给情况和考生升学机会的变化，自1977年恢复高考以来，随着国家教育政策的调整、高校扩招以及社会对人才需求的增长，高考录取率经历了从“千军万马过独木桥”到“更广泛...

1972年,中国的高考录取率是一个备受关注的话题，它不仅反映了当时高等教育的招生规模，也折射出社会对人才培养的需求与挑战，在讨论具体数据之前，需要明确一点：1972年的高考制度与今天有很大不同，由于“文化大革命”的影响，1966年至1966...