中心主题：童年
- 核心定义： 人生中最无忧无虑、天真烂漫、充满想象力的阶段。
一级分支（主要维度）：
回忆与感官
- 核心： 通过五感构建的童年记忆碎片。
- 二级分支：
- 味道：
- 妈妈做的饭菜（番茄炒蛋、红烧肉）
- 街角小卖部的零食（辣条、冰棍、麦芽糖）
- 夏天的西瓜和冬天的烤红薯
- 校门口的早餐摊（煎饼果子、豆浆油条）
- 声音：
- 下课的铃声和同学的嬉笑打闹
- 夏夜的蝉鸣和蛙叫
- 爷爷奶奶的睡前故事
- 游戏机里的背景音乐（超级马里奥、魂斗罗）
- 父母的呼唤和老师的训斥
- 气味：
- 新课本的油墨香
- 雨后泥土的芬芳
- 奶奶家的旧木头家具味
- 爸爸抽烟的味道（或妈妈的香水味）
- 院子里栀子花的香气
- 触感：
- 夏天被晒得发烫的滑梯
- 冬天冰冷刺骨的铁栏杆
- 新衣服的标签扎脖子
- 沙坑里凉凉的细沙
- 被妈妈紧紧拥抱的温暖
- 视觉：
- 课桌上刻下的“早”字
- 黑板上五彩的粉笔字
- 夏天傍晚的火烧云
- 萤火虫在草丛中闪烁
- 动画片里鲜艳的色彩
- 味道：
情感与心境
- 核心： 童年时期最纯粹、最直接的情感体验。
- 二级分支：
- 快乐：
- 得到心心念念的玩具（变形金刚、芭比娃娃）
- 放学后和小伙伴疯玩到天黑
- 寒暑假终于到来
- 考了一百分被父母表扬
- 悲伤：
- 玩具坏了或弄丢了
- 被好朋友误解或孤立
- 被父母或老师批评
- 看到感人的动画片（如《狮子王》）而哭泣
- 恐惧：
- 害怕黑暗和打雷闪电
- 害怕床底下的“怪物”
- 害怕去医院打针
- 害怕老师提问
- 好奇：
- 对天上的星星、月亮充满疑问
- 什么都想摸一摸、尝一尝
- 追着问父母“为什么”
- 相信圣诞老人和牙仙子的存在
- 安全感：
- 父母坚实的臂膀
- 一床温暖的小被子
- 家里熟悉的环境
- 爷爷奶奶的怀抱
- 快乐：
人物与关系
- 核心： 童年生命中重要的人和他们之间的关系。
- 二级分支：
- 家人：
- 父母： 严厉的父亲、慈爱的母亲、他们的争吵与和好
- 祖辈： 宠你的爷爷、会做美食的奶奶、他们讲的老故事
- 兄弟姐妹： 最好的玩伴，也是永远的“敌人”
- 老师：
- 亲切的班主任、严厉的数学老师
- 课后帮你补习的恩师
- 带你做实验的自然课老师
- 朋友：
- 一起分享秘密的“死党”
- 一起逃课、一起挨罚的“损友”
- 邻居家一起长大的小伙伴
- 其他：
- 宠物（小狗、小猫、小乌龟）
- 街角的修车大爷、卖菜阿姨
- 动画片里的英雄人物（孙悟空、奥特曼）
- 家人：
空间与场所
- 核心： 童年活动的主要场景,每个地方都承载着独特的记忆。
- 二级分支：
- 家：
- 温暖的小床、堆满玩具的地板
- 充满油烟味的厨房
- 有电视的客厅
- 学校：
- 喧闹的操场、庄严的升旗台
- 摆满图书的图书馆
- 充满粉笔灰味的教室
- 户外：
- 附近的小公园、爬满藤蔓的围墙
- 可以摸鱼抓虾的小河
- 一望无际的田野和麦浪
- 充满神秘感的后山
- 秘密基地：
- 树屋、废弃的角落
- 自家床底下用床单搭的帐篷
- 小伙伴共享的“藏宝洞”
- 家：
活动与爱好
- 核心： 童年时期主要的娱乐和学习方式。
- 二级分支：
- 游戏：
- 室内游戏：积木、拼图、过家家、翻花绳
- 室外游戏：跳皮筋、踢毽子、打弹珠、捉迷藏、老鹰捉小鸡
- 娱乐：
- 看动画片（《猫和老鼠》、《聪明的一休》）
- 玩电子游戏（小霸王、掌上游戏机）
- 听磁带、CD
- 去游乐园、动物园
- 阅读：
- 看漫画（《哆啦A梦》、《七龙珠》）
- 读童话故事（《安徒生童话》、《格林童话》）
- 看连环画（小人书）
- 探索：
- 逛书店和文具店
- 逛庙会和集市
- 收集糖纸、卡片、贴纸
- 养蚕、种小植物
- 游戏：
成长与蜕变
- 核心： 童年作为人生起点的意义和留下的印记。
- 二级分支：
- 第一次：
- 第一次上学、第一次独自睡觉
- 第一次换牙、第一次骑自行车
- 第一次旅行、第一次获奖
- 启蒙：
- 价值观的初步建立（对错、善恶）
- 兴趣和梦想的萌芽
- 对世界最初的认知模型
- 烙印：
- 深刻影响一生的习惯或观念
- 一首难忘的歌、一句常说的话
- 一件难忘的事，一个难忘的人
- 告别：
- 童年的结束，青春期的开始
- 告别无忧无虑，开始承担责任
- 带着童年的记忆，走向更广阔的世界
- 第一次：
这个思维导图将“童年”从一个抽象的概念，分解为可感知、可回忆的具体模块，你可以沿着任何一个分支继续深入，比如在“味道”分支下，你可以回忆起“妈妈做的番茄炒蛋”背后,是妈妈下班后忙碌的身影和全家人围坐吃饭的温馨场景。
希望这个导图能帮你打开记忆的闸门,重温那段闪闪发光的岁月。
