译林版四年级上册英语（译林版英语四年级上册）核心知识思维导图

总体概览

四年级上册英语主要围绕 “学校生活”、“家庭生活”、“兴趣爱好”、“日常生活” 等贴近学生生活的主题展开，核心目标是掌握基础词汇、运用核心句型进行简单对话，并初步感知一般现在时的用法。

Unit 1 I like dogs

主题： 喜欢的动物 核心功能： 表达喜好及谈论动物的特征

• 中心主题： Animals & Likes
• 核心词汇
  • 动物类: dog, cat, panda, tiger, lion, monkey, elephant, horse, bear
  • 形容词: cute, fat, big, small
  • 其他: like, a lot, animal
• 核心句型
  • 表达喜好:
    • I like... (我喜欢...)
    • I don't like... (我不喜欢...)
    • Do you like...? (你喜欢...吗？)
    • Yes, I do. / No, I don't. (是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。)
  • 询问特征:
    • Look at the... (看...)
    • It's... (它是...)
• 语法重点
  • 名词复数: 一般情况下，在名词后加 -s，如: dogs, cats, pandas。
  • like 的用法: like + 名词复数，表示喜欢一类事物。

Unit 2 Let's make a fruit salad

主题： 制作水果沙拉 核心功能： 提出建议、谈论拥有的物品

• 中心主题： Making a Fruit Salad
• 核心词汇
  • 水果类: grape, pineapple, mango, banana, pear, watermelon
  • 其他: some, any, make, salad, have, has, let's, great, wonderful, our
• 核心句型
  • 提出建议:
    • Let's make a... (让我们做一个...)
    • Good idea! (好主意！)
  • 谈论拥有:
    • I have... (我有...)
    • Do you have any...? (你有一些...吗？)
    • Yes, I do. / No, I don't. (是的，我有。/ 不，我没有。)
    • He/She has... (他/她有...)
• 语法重点
  • have/has 的区别:
    • I/You/We/They have... (第一、第二人称复数和第三人称复数用 have)
    • He/She/It has... (第三人称单数用 has)
  • some 和 any 的用法:
    • some: 用于肯定句，如: I have some grapes.
    • any: 用于疑问句和否定句，如: Do you have any bananas? I don't have any pears.

Unit 3 How many?

主题： 数量提问 核心功能： 询问和回答物品的数量

• 中心主题： Asking about Quantity
• 核心词汇
  • 数字: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty
  • 其他: how many, many, box, sticker, one to one hundred (拓展)
• 核心句型
  • 询问数量:
    • How many... do you have? (你有多少...？)
    • How many... are there? (那里有多少...？)
  • 回答数量:
    • I have... (我有...)
    • There are... (有...)
• 语法重点
  • 特殊疑问词 how many: 用来修饰可数名词复数，提问数量。
  • 名词复数规则复习: -s, -es, 以 -f 或 -fe 结尾的词变 -ves (如: leaf -> leaves)。

Unit 4 I can play basketball

主题： 能力与爱好 核心功能： 谈论自己具备的能力

• 中心主题： Abilities & Hobbies
• 核心词汇
  • 动词: play basketball, football, table tennis, piano, violin, swim, skate, jump, run
  • 情态动词: can, can't (cannot)
  • 其他: well, really, great, have a try
• 核心句型
  • 表达能力:
    • I can... (我会...)
    • I can't... (我不会...)
    • Can you...? (你会...吗？)
    • Yes, I can. / No, I can't. (是的，我会。/ 不，我不会。)
  • 评价能力:

    You can do it well. (你做得很好。)

• 语法重点
  • 情态动词 can:
    • 表示“能，会”。
    • 后面跟动词原形。
    • can 的否定形式是 can't。
    • can 用于所有人称，没有人称和数的变化。

Unit 5 Our new home

主题： 我的家 核心功能： 询问和描述物品的位置

• 中心主题： Home & Prepositions
• 核心词汇
  • 房间类: home, bedroom, kitchen, bathroom, living room, study
  • 家具/物品: bed, table, sofa, fridge, clock, phone, bed
  • 介词: in, on, under, behind
• 核心句型
  • 询问位置:
    • Where's...? (Where is...?) (...在哪里？)
    • Where are...? (Where are...?) (...在哪里？)
  • 描述位置:
    • It's in/on/under/behind... (它在...里面/上面/下面/后面...)
    • They're in/on/under/behind... (它们在...里面/上面/下面/后面...)
• 语法重点
  • 方位介词: in (在...里面), on (在...上面), under (在...下面), behind (在...后面)。
  • where 引导的特殊疑问句: 用来询问地点。
  • be 动词的单复数: is 对应单数 it, are 对应复数 they。

Unit 6 At the snack bar

主题： 在小吃部 核心功能： 在点餐场景中询问和回答价格

• 中心主题： Ordering Food & Asking for Prices
• 核心词汇
  • 食物/饮料: pie, cake, hot dog, hamburger, sweet, biscuit, noodle, tea, coffee, juice, milk
  • 其他: snack bar, some, anything, dear, how much, only, one... please
• 核心句型
  • 点餐:
    • What would you like? (你想要什么？)
    • I'd like... (我想要...) = I would like...
    • Anything else? (还要别的吗？)
  • 询问价格:
    • How much is it? (它多少钱？)
    • How much are they? (它们多少钱？)
    • It's... yuan. (它...元。)
    • They're... yuan. (它们...元。)
• 语法重点
  • How much 的用法:
    • How much is + 单数名词? 回答: It's + 价格.
    • How much are + 复数名词? 回答: They're + 价格.
  • Would like 的用法: 表示“想要”，比 want 更委婉，后跟名词。

Unit 7 How much?

主题： 购物 核心功能： 询问价格并进行购物对话

• 中心主题： Shopping
• 核心词汇
  • 衣物: umbrella, hat, cap, glove, shoe, sock, sweater, jacket, dress, T-shirt
  • 颜色: red, yellow, blue, green, black, white, orange
  • 其他: look, try this one, how much, expensive, cheap, just right
• 核心句型
  • 询问价格与评价:
    • How much is this/that...? (这个/那个...多少钱？)
    • How much are these/those...? (这些/那些...多少钱？)
    • It's/They're... yuan. (它/它们...元。)
    • It's expensive/cheap/just right. (它很贵/便宜/正合适。)
  • 购物对话:
    • Can I help you? (请问有什么可以帮您的？)
    • I'd like... (我想要...)
    • Can I try it/them on? (我能试穿它/它们吗？)
• 语法重点
  • this/that vs. these/those:
    • this/that (这个/那个) + 单数名词
    • these/those (这些/那些) + 复数名词
  • 价格表达: 直接在数字后加上货币单位 yuan。

Unit 8 Dolls

主题： 描述人物和玩偶 核心功能： 从外貌、特征等方面描述他人

• 中心主题： Describing People & Dolls
• 核心词汇
  • 身体部位: eye(s), hair, ear(s), nose, mouth, arm(s), leg(s)
  • 形容词: long, short, big, small, new, old, tall, short, fat, thin
  • 其他: doll, king, queen, have, has, has/have...on...
• 核心句型
  • 描述外貌:
    • He/She has... (他/她有...)
    • His/Her eyes are... (他的/她的眼睛是...)
    • His/Her hair is... (他的/她的头发是...)
  • 综合描述:
    • He/She is my... (他/她是我的...)
    • He/She is... (他/她...)
• 语法重点
  • has 的第三人称单数用法: 用来描述第三人称（he, she, it）或单数名词（如 the doll）拥有的特征，如: The doll has big eyes.
  • 形容词的用法: 用来修饰名词，说明人或物的特征。
  • 所有格形容词: my, your, his, her, its, our, their。

如何使用这份思维导图

1. 课前预习: 每个新单元开始前，先看一遍导图，了解本单元要学什么。
2. 课中笔记: 上课时，可以把老师补充的重点记录在相应的分支下。
3. 课后复习: 每天或每周结束时，看着导图回忆单词和句型，遮住右边自己说。
4. 单元总结: 学完一个单元后，用导图来梳理和巩固知识，查漏补缺。
5. 考前冲刺: 期末复习时，把这八张导图过一遍，快速回顾整本书的重点。

希望这份思维导图能帮助孩子更好地学习四年级上册的英语！