我们可以将幼儿园阅读思维拆解为“一个核心”和“三大支柱”，并辅以“家长引导策略”来全面理解，一个核心：从“听故事”到“建构意义”幼儿园阅读思维的核心，是帮助孩子完成从被动接收信息（听故事）到主动建构意义（理解故事、联系生活、产生思考）的转变...
