二年级数学思维差是很多家长和老师都会遇到的问题，这个阶段的孩子正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，如果方法不当，很容易让孩子对数学产生畏难情绪，数学思维差并非孩子“笨”，而是思维方式还没建立起来，需要通过科学的方法逐步引导，以下从...
