皮亚杰把儿童思维发展分为四个主要阶段,每个阶段都有其独特的认知结构和思维特点，这些阶段按顺序出现，但发展速度可能因个体差异而有所不同，第一个阶段是感知运动阶段，从出生到约2岁，这一阶段婴儿通过感觉和动作来认识世界，形成客体永久性概念，即理解...
