教师的工作思维方式是教师在长期教育实践中形成的相对稳定的认知模式和价值取向，它深刻影响着教师的教育行为、教学效果以及专业发展，这种思维方式并非单一固定的，而是融合了教育理念、学科知识、学生认知规律等多重要素的动态系统，其核心在于以学生发展为...
