1995年是中国高等教育发展历程中一个具有标志性意义的年份,这一年的大学生录取情况不仅反映了当时的教育政策导向，也折射出社会经济发展对人才需求的阶段性特征，要准确回答“1995年录取多少大学生”，需要从普通高等教育、成人高等教育以及研究生教...
