在职业选择或学术发展的考量中,“翻译”和“学科教育”作为两个不同的方向，其考试难度、职业路径及个人适配性常成为讨论焦点，要判断“哪个更好考”，需从考试内容、竞争强度、知识储备要求、个人优势等多个维度综合分析，且“好考”本身具有主观性，取决于...
