数学教育在幼儿阶段的核心价值并非在于灌输复杂的计算公式或抽象的数学概念,而是通过生动有趣的方式，点燃幼儿对数学世界的好奇心，培养其初步的逻辑思维能力，这种逻辑思维能力是幼儿认知发展的基石，它关乎幼儿如何观察、分析、比较、分类、推理和解决问题...
