思维是人类大脑对客观现实间接的、概括的反映，它揭示的是事物的本质属性和内在规律，其基本特点主要体现在以下几个方面，其中间接性和概括性是核心，其他特点是在此基础上派生或与之紧密相关的。
核心特点
间接性
思维的间接性是指,思维不是像感觉和知觉那样直接反映当前作用于感官的事物，而是通过其他事物或媒介作为中间环节来反映客观事物。
换句话说,我们能够“知其一，晓其二”，甚至“知其然，并知其所以然”。
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具体表现：
- 超越时空限制： 我们可以思考过去（如恐龙时代）、如星际旅行），以及无法直接感知的微观世界（如原子、病毒）和宏观宇宙（如黑洞、星系）。
- 透过现象看本质： 医生通过病人的症状（现象）推断出病因（本质）；侦探通过现场的蛛丝马迹（现象）推断出案件的过程和凶手（本质）。
- 借助于语言和符号： 我们通过阅读文字、公式、图表等符号系统来理解其背后所代表的意义和思想。
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意义： 间接性是人类知识和经验得以积累、传承和发展的关键，它使得我们不必事事亲身体验，就能获得丰富的知识，并预测未来、规划行动。
概括性
思维的概括性是指,思维能够抽取出一类事物共同的、本质的特征，而舍弃其个别的、非本质的特征，这是形成概念、进行判断和推理的基础。
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具体表现：
- 形成概念： 我们见过各种各样的狗（金毛、哈士奇、泰迪……），它们在大小、颜色、品种上各不相同，但都具有“狗”的本质特征（如犬齿、特定的骨骼结构、哺乳动物等），思维将这些共同特征抽取出来，形成“狗”这个概念，同样，我们形成了“水果”、“国家”、“正义”等概念。
- 规律总结： 通过观察多次“物体下落”的现象，我们概括出“万有引力”这一普遍规律。
- 知识体系化： 将零散的知识点归纳为学科体系，如物理学、化学、历史学等，都是思维概括性的体现。
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意义： 概括性使我们的认识从具体、个别上升到一般、抽象，从而能够更高效地理解和处理复杂的世界，形成系统化的知识。
派生与相关特点
除了间接性和概括性这两个核心特点,思维还具有以下几个重要的派生或相关特点：
逻辑性
思维的逻辑性是指,思维过程遵循一定的逻辑规律和规则，如同一律、矛盾律、排中律等，使得概念明确、判断恰当、推理合乎逻辑。
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具体表现：
- 推理严密： 在数学证明、法律辩论、科学研究中，每一步推理都必须有充分的依据，前后不能矛盾，结论必须由前提必然推出。
- 条理清晰： 在写作和演讲时，我们会按照“总-分-总”、“提出问题-分析问题-解决问题”等逻辑结构来组织内容，使听众或读者易于理解。
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意义： 逻辑性保证了思维的正确性和可靠性，是进行有效沟通、科学研究和理性决策的基础。
问题导向性
思维活动通常不是凭空产生的,它往往是为了解决某个问题、达成某个目标或满足某种需求而启动的。
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具体表现：
- 发现问题： 当我们遇到困难或现有知识无法解释现象时，思维就会被激活。“为什么我的电脑开不了机？”
- 寻求解决方案： 思维会围绕问题展开，分析原因、提出假设、评估方案、最终选择最优解。
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意义： 问题导向性使思维具有明确的目的性和方向性，驱动着人类的创造力和探索精神。
能动性与创造性
思维的能动性是指,人脑不是被动地反映世界，而是主动地、有选择地加工信息，并在已有知识的基础上创造出新的事物、新的观念或新的方法。
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具体表现：
- 创造性思维： 艺术家创作一幅前所未有的画作，科学家提出一个颠覆性的理论，工程师发明一个全新的产品，这些都是思维创造性的体现。
- 联想与想象： 思维可以将看似不相关的事物联系起来，进行天马行空的想象，从而催生创新。
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意义： 创造性是人类文明进步的核心驱动力，它推动着科技、文化、艺术等各个领域的发展。
| 特点 | 核心定义 | 具体表现 | 意义 |
|---|---|---|---|
| 间接性 | 通过媒介反映事物，超越直接感知。 | 思考过去未来、透过现象看本质、借助语言符号。 | 知识积累与传承，预测未来。 |
| 概括性 | 抽取共同本质特征，形成概念和规律。 | 形成概念（如“狗”）、总结规律（如“引力”）、建立知识体系。 | 认识从个别上升到一般，系统化知识。 |
| 逻辑性 | 遵循逻辑规律，使思维严谨有序。 | 严密的推理、清晰的条理、避免矛盾。 | 保证思维的正确性和可靠性。 |
| 问题导向性 | 围绕解决问题而展开活动。 | 发现问题、分析原因、寻求解决方案。 | 使思维具有目的性和方向性。 |
| 能动性与创造性 | 主动加工信息，产生新观念、新事物。 | 科学发明、艺术创作、联想想象。 | 推动人类文明进步的核心动力。 |
思维的间接性和概括性是其最根本、最核心的特点，它们共同构成了人类高级认知活动的基础，而逻辑性、问题导向性和创造性则是在此基础上发展起来的，使思维更加高效、深刻和富有成效，这些特点相互关联、相互作用，共同构成了人类思维复杂而强大的能力。
