七年级下册科学（人教版）核心知识思维导图
中心主题：七年级下册科学
第一单元：我们生活的生物圈
1 地球与宇宙
- 地球的宇宙环境
- 宇宙的层次：地月系 → 太阳系 → 银河系 → 总星系
- 太阳系成员：八大行星（水、金、地、火、木、土、天王、海王）、小行星带、彗星、卫星
- 地球是太阳系中唯一有生命的星球：原因（适宜的温度、液态水、适合呼吸的大气层）
- 地球的运动
- 自转
- 方向：自西向东
- 周期：约24小时（一天）
- 地理意义：昼夜交替、地方时差
- 公转
- 方向：自西向东
- 周期：约365.25天（一年）
- 地理意义：四季更替、五带划分（热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带）、昼夜长短变化
- 自转
2 生态系统
- 生态系统的组成
- 生物成分：
- 生产者：绿色植物（能通过光合作用制造有机物）
- 消费者：动物（直接或间接以植物为食）
- 分解者：细菌、真菌（将动植物遗体分解成简单物质）
- 非生物成分：阳光、空气、水、土壤、温度等
- 生物成分：
- 食物链与食物网
- 食物链：生产者 → 初级消费者 → 次级消费者 → ... （用箭头表示物质和能量流动方向）
- 食物网：许多食物链相互交错连接形成的复杂网络
- 特点：起点是生产者，终点是最高级消费者；单向流动，逐级递减
- 生态平衡
- 概念：生态系统中，生产者、消费者和分解者之间,生物种类和数量相对稳定的状态。
- 破坏因素：自然因素（火山、地震）、人为因素（环境污染、过度开发、外来物种入侵）
- 保护措施：建立自然保护区、制定法律法规、提高环保意识
第二单元：物质的运动与相互作用
1 运动和力
- 运动描述
- 参照物：判断物体运动时被选作标准的物体
- 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变
- 速度：描述运动快慢的物理量 (v = s / t)
- 力的作用效果
- 可以使物体发生形变
- 可以改变物体的运动状态（由静止到运动，由运动到静止,运动快慢或方向的改变）
- 力的三要素
- 大小、方向、作用点
- 力的示意图：用带箭头的线段表示
- 常见的力
- 重力 (G)：由于地球吸引而使物体受到的力 (G = mg)
- 方向：竖直向下
- 作用点：物体的重心
- 摩擦力 (f)：两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力
- 方向：与相对运动或趋势方向相反
- 增大有益摩擦：增大压力、增大接触面粗糙程度
- 减小有害摩擦：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面分离（加润滑油、气垫）
- 重力 (G)：由于地球吸引而使物体受到的力 (G = mg)
- 牛顿第一定律（惯性定律）
- 内容：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
- 惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质,一切物体都有惯性。
- 二力平衡
- 条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上。
- 效果：物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
2 声现象
- 声音的产生
声音是由物体的振动产生的，振动停止,发声也停止。
- 声音的传播
- 需要介质：固体、液体、气体都能传声,真空不能传声。
- 声速：一般情况下，v(固体) > v(液体) > v(气体)，15℃空气中声速约为340m/s。
- 声音的特性
- 音调：声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率越高,音调越高。
- 响度：声音的强弱，由发声体振动的振幅和距离发声体的远近决定，振幅越大,响度越大。
- 音色：声音的品质，由发声体的材料、结构决定，不同物体发出的声音,音色一般不同。
- 噪声的危害和控制
- 噪声的定义：从物理角度（无规则振动），从环保角度（妨碍人们正常休息、学习和工作的声音）。
- 控制途径：防止噪声产生（声源处）、阻断传播（传播过程中）、防止进入耳朵（人耳处）。
3 光现象
- 光的传播
- 规律：在同种均匀介质中沿直线传播。
- 应用：影子的形成、日食月食、小孔成像。
- 光速：真空中最快，约为 3×10⁸ m/s。
- 光的反射
- 反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
- 两种反射：
- 镜面反射：平滑表面,反射光线平行。
- 漫反射：粗糙表面,反射光线向各个方向。
- 平面镜成像
- 特点：正立的虚像；像与物大小相等；像与物到镜面的距离相等；像与物关于镜面对称。
- 光的折射
- 折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入水（或其他介质）中时,折射角小于入射角。
- 现象：池水变浅、筷子“折断”、海市蜃楼。
- 光的色散
- 白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。
- 色光的三原色：红、绿、蓝,通过混合可以产生各种颜色的光。
- 颜料的三原色：红、黄、蓝。
4 质量和密度
- 质量 (m)
- 定义：物体所含物质的多少。
- 特点：是物体的一个基本属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。
- 单位：主单位是千克(kg)，常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
- 测量工具：天平、秤。
- 密度 (ρ)
- 定义：单位体积的某种物质的质量。
- 公式：ρ = m / V
- 特点：是物质的一种特性,不同物质密度一般不同。
- 单位：主单位是千克/立方米 (kg/m³)，常用单位是克/立方厘米 (g/cm³)，换算关系：1 g/cm³ = 1000 kg/m³。
- 应用：鉴别物质、计算不便直接称量的物体质量、计算不便直接测量的物体体积。
第三单元：生命活动的基本单位
1 细胞——生命活动的基本单位
- 细胞发现与学说
- 罗伯特·胡克：发现并命名了细胞。
- 细胞学说：施莱登、施旺提出,所有生物都由细胞构成。
- 细胞的结构
- 动物细胞
- 细胞膜：保护,控制物质进出。
- 细胞质：生命活动的场所。
- 细胞核：含有遗传物质,是控制中心。
- 植物细胞
动物细胞具有的结构 + 细胞壁（保护和支持）、叶绿体（光合作用的场所）、液泡（含有细胞液）。
- 动物细胞
- 细胞的生活
- 物质交换：通过细胞膜控制。
- 能量转换：叶绿体将光能转化为化学能（储存在有机物中）；线粒体将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
- 遗传信息：存在于细胞核的DNA（染色体）上。
2 生物体的结构层次
- 组织的形成：细胞分化形成组织（形态相似、功能相同的细胞联合在一起）。
- 植物组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。
- 动物组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
- 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，具有特定功能的结构。
- 植物的六大器官：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）。
- 动物的器官：如心脏、胃、脑等。
- 系统：由多个功能相关的器官联合起来，共同完成一项或几项生理活动。
- 人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
- 生物体：植物体没有系统层次，由器官直接构成植物体,动物体由系统构成。
第四单元：地球与宇宙（深化）
1 地球的形状与大小
- 形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
- 证据：麦哲伦船队环球航行、站得高看得远、月食现象、人造卫星照片。
- 大小：平均半径约6371千米，表面积约5.1亿平方千米,赤道周长约4万千米。
2 地图的阅读
- 三要素：方向、比例尺、图例和注记。
- 方向：一般地图“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标指向北方；有经纬网的地图，经线指示南北,纬线指示东西。
- 比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度，公式：比例尺 = 图上距离 / 实地距离，表示方式：数字式、文字式、线段式。
- 图例和注记：地图上用来表示各种地理事物的符号和文字说明。
3 地图的常见类型
- 政区图：主要表示国家、地区的分布。
- 地形图：表示地形的起伏。
- 交通图：表示交通线路的分布。
- 电子地图：方便快捷,信息量大。
如何使用这份思维导图
- 选择工具：你可以使用 XMind、MindMaster、FreeMind 等电脑软件,或者直接在纸上绘制。
- 从中心开始：将“七年级下册科学”写在纸或软件的中心。
- 绘制主干：根据上面的四个单元,画出四个主要分支。
- 添加分支：在每个主干下，继续添加次级分支，如“运动和力”下的“运动描述”、“力的作用效果”等。
- 填充细节：在每个次级分支下，用关键词或短语填充具体知识点，在“力的三要素”下，可以写“大小、方向、作用点”。
- 使用颜色和图标：用不同颜色区分不同的单元或章节，用简单的图标（如箭头、眼睛、耳朵）来增加趣味性和记忆点。
- 定期回顾：制作完成后，定期复习，在脑中“画”出这幅导图,检验自己的掌握程度。
希望这份详细的思维导图框架能帮助你更好地梳理和记忆七年级下册的科学知识！祝你学习进步！
