某某学校（或教育机构）创办于XXXX年，历经XX年发展，现已成为一所（办学定位，如综合性、应用型等）院校，学校占地面积XX万平方米，建筑面积XX万平方米，拥有现代化教学楼、实验室、图书馆、体育场馆等设施，教学科研仪器设备总值达XX亿元，图书馆藏书XX万册，电子资源丰富，现有XX个学院（系），开设XX个本科/专科专业，涵盖XX、XX等学科门类，现有教职工XX人，其中专任教师XX人，高级职称占比XX%，具有博士/硕士学位教师占比XX%，学校坚持（办学理念），致力于培养（人才培养目标），为区域经济社会发展输送了大批高素质人才，近年来，获评（列举部分重要荣誉或认证），办学实力和社会影响力持续提升。
贵阳十中创建于1954年,初中部与高中部统一管理，共享部分教育资源，校址位于云岩区核心地段，交通便利，周边配套设施完善，校园占地约45亩，拥有标准田径场、理化生实验室、多媒体教室等基础设施，近年逐步推进智慧课堂建设，部分教室配备交互式电子白板，硬件条件在贵阳公办初中中处于中等偏上水平，虽不及新建校舍的现代化程度，但能满足日常教学需求。
师资力量与教学管理
学校现有初中专任教师86人,其中高级职称占比35%，市级骨干教师12人，教师队伍年龄结构呈现"两头小中间大"的特点，35-50岁教师占比超过60%，教学经验丰富，实行年级组负责制，每月开展集体备课和教学研讨，值得关注的是，语文教研组曾获市级优秀教研团队称号，开发的校本课程《黔地文化读本》被多所学校借鉴。
教学管理方面,执行严格的日常考勤制度，作业量控制在1.5-2小时/天，初一、初二实行均衡分班，初三根据学业水平动态调整教学难度，每学期举行两次教学质量分析会，针对薄弱环节开展分层辅导，近年中考平均分稳定在全市前30%，2022年示范性高中上线率达41%。
课程体系与特色项目
除国家课程外,学校构建了"基础+拓展"的课程体系，每周三下午开展社团活动，包含机器人编程、民族歌舞、书法等18个选项，特色项目包括：
- 科技创新教育：与贵州大学合作开展"小小科学家"项目，近三年获省级青少年科技创新奖7项
- 体育传统项目：排球为市级传统强项，校队连续五年蝉联市级中学生联赛前三名
- 心理健康教育：配备专职心理教师3名，开设生涯规划课程，建立学生成长档案
学生发展与校园文化
在校生约1200人,实行小班化教学（每班45人以内），通过"五星少年"评价体系，从品德、学业、体艺等多维度记录成长，校园活动丰富，固定举办读书节、英语戏剧周、民族文化展等主题活动，学生自治组织"少年议事会"参与食堂监督、社团管理等事务，培养自主管理能力。
值得注意的是,学校对电子产品的管理较为严格，禁止手机带入教学区，走读生占比约70%，午间提供配餐服务，周边培训机构集中，课后托管需求能得到较好满足。
升学表现与家长评价
从公开数据看,近年中考成绩呈现稳步上升趋势，2023届毕业生中，18人考入贵阳一中，省级示范高中录取率较上年提升3个百分点，家长反馈中，75%的受访者认可教师责任心，特别提到班主任定期家访制度；约20%家长认为课外拓展课程的选择可以更丰富，在云岩区教育局的满意度调查中，该校连续三年保持85分以上。
入学政策与注意事项
根据现行政策,主要采用"户籍+摇号"的入学方式，云岩区户籍学生优先录取，剩余学位面向其他区摇号，需准备的材料包括户口本、房产证明、《小学生素质报告册》等，每年5月发布招生简章，建议家长提前关注云岩区教育局官网，对于非户籍学生，需满足居住证、社保等条件方可申请。
贵阳十中初中部展现出的是一种稳健务实的办学风格,可能没有令人眼花缭乱的宣传亮点，但在基础教育的核心环节——课堂质量、习惯培养、品德塑造等方面积累了扎实的经验，对于重视传统教育价值、希望孩子获得系统化培养的家庭，这所学校值得纳入考量范围，教育选择终究要回归家庭的实际需求，建议家长实地走访校园，与在校师生交流，才能做出最适合的判断。
