动词 思维导图
中心主题：动词
动词的定义与核心功能
- 定义: 表示动作、行为、状态、心理活动或发展变化的词。
- 核心功能:
- 句子的核心: 一个句子通常必须有一个动词（或动词短语）来构成谓语。
- 陈述事实: He runs. (他跑步。)
- 描述状态: She is happy. (她很快乐。)
- 表达心理: I love you. (我爱你。)
- 表明变化: The leaves turned yellow. (叶子变黄了。)
动词的分类
这是思维导图中最主要和最复杂的分支。
按句法功能分类
- 谓语动词
- 定义: 在句子中充当谓语，说明主语的动作或状态。
- 例子: They are playing basketball. (他们正在打篮球。)
- 非谓语动词
- 定义: 不在句子中作谓语，没有人称和数的变化。
- 形式:
- 不定式: to + 动词原形
- 功能: 作主语、宾语、表语、定语、状语。
- 例子: To learn a new language is challenging. (作主语)
- 动名词: V-ing
- 功能: 兼有动词和名词特征，作主语、宾语、表语。
- 例子: Swimming is my favorite sport. (作主语)
- 分词:
- 现在分词: V-ing
- 功能: 作定语、状语、表语、补语，表“主动”或“进行”。
- 例子: The boiling water is hot. (作定语)
- 过去分词: V-ed (不规则动词有其特殊形式)
- 功能: 作定语、状语、表语、补语，表“被动”或“完成”。
- 例子: The broken window needs to be fixed. (作定语)
- 现在分词: V-ing
- 不定式: to + 动词原形
按词义和特征分类
- 实义动词
- 定义: 有完整的词汇意义，能独立作谓语。
- 子分类:
- 及物动词: 后面必须跟宾语，动作对象才能明确。
- 例子: I read a book. (read 后面必须有宾语 "a book")
- 不及物动词: 后面不跟宾语，动作本身已完整。
- 例子: The bird flies high. (flies 后面没有宾语)
- 兼类动词: 既可作及物动词，也可作不及物动词。
- 例子: He runs every day. (不及物) / He runs a company. (及物)
- 及物动词: 后面必须跟宾语，动作对象才能明确。
- 助动词
- 定义: 无实际意义，不能单独作谓语，用于帮助构成时态、语态、语气等。
- 常见词: be, have, do, shall, will, should, would 等。
- 例子: He is reading a book. (构成现在进行时) / I do not like it. (构成否定句)
- 情态动词
- 定义: 表示说话人的语气或情态（如能力、许可、义务、可能性等），后接动词原形。
- 特点: 无人称和数的变化。
- 常见词: can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to 等。
- 例子: You can swim. (能力) / You must finish your homework. (义务)
- 系动词
- 定义: 连接主语和表语，说明主语的状态、特征或身份。
- 常见词: be, feel, look, sound, smell, taste, seem, become, grow, turn 等。
- 例子: The soup tastes delicious. (主语 "soup" 和表语 "delicious" 通过系动词 "tastes" 连接)
动词的时态
- 定义: 表示动作或状态发生的时间和方式。
- 分类 (以动词 "do" 为例):
- 一般时
- 一般现在时: I do.
- 一般过去时: I did.
- 一般将来时: I will do. / I am going to do.
- 过去将来时: I would do.
- 进行时
- 现在进行时: I am doing.
- 过去进行时: I was doing.
- 将来进行时: I will be doing.
- 过去将来进行时: I would be doing.
- 完成时
- 现在完成时: I have done.
- 过去完成时: I had done.
- 将来完成时: I will have done.
- 过去将来完成时: I would have done.
- 完成进行时
- 现在完成进行时: I have been doing.
- 过去完成进行时: I had been doing.
- 将来完成进行时: I will have been doing.
- 过去将来完成进行时: I would have been doing.
- 一般时
动词的语态
- 定义: 表示主语和谓语动词之间是主动关系还是被动关系。
- 分类:
- 主动语态: 主语是动作的发出者。
- 例子: The boy broke the window. (男孩打破了窗户。)
- 被动语态: 主语是动作的承受者，结构为
be + 过去分词。- 例子: The window was broken by the boy. (窗户被男孩打破了。)
- 主动语态: 主语是动作的发出者。
动词的语气
- 定义: 表示说话人对所述动作或状态的态度和看法。
- 分类:
- 陈述语气: 表示客观事实或确定性。
- 例子: The earth is round. (地球是圆的。)
- 祈使语气: 表示命令、请求、建议等，通常用于祈使句。
- 例子: Open the door, please. (请开门。)
- 虚拟语气: 表示非真实、假设或与事实相反的情况。
- 例子: If I were you, I would accept his offer. (如果我是你，我会接受他的提议。)
- 陈述语气: 表示客观事实或确定性。
动词的基本形式
- 定义: 大多数动词有五种基本形式，是构成各种时态和语态的基础。
- 分类:
- 动词原形: do, have, go
- 第三人称单数形式: does, has, goes (用于一般现在时)
- 过去式: did, had, went (用于一般过去时)
- 过去分词: done, had, gone (用于完成时和被动语态)
- 现在分词: doing, having, going (用于进行时和完成进行时)
动词短语
- 定义: 由动词和一个或多个小品词 构成的固定短语，其意义通常不等于单个词的简单相加。
- 类型:
- 及物动词短语: 后面必须跟宾语。
- 例子: look after (照顾), put off (推迟), give up (放弃)
- 不及物动词短语: 后面不跟宾语。
- 例子: get up (起床), break down (出故障), turn up (出现)
- 兼类动词短语: 可及物也可不及物。
- 例子: take off (脱下/起飞), pick up (捡起/接人)
- 及物动词短语: 后面必须跟宾语。
总结与要点
- 核心地位: 动词是句子的“心脏”。
- 灵活多变: 动词有丰富的时态、语态和语气变化，用以精确表达时间和态度。
- 分类多样: 从功能到词义，动词的分类体系庞大，是语法学习的重点。
- 实践应用: 掌握动词的关键在于多读、多听、多练，在语境中体会其用法。
