马鞍山红星中学是一所具有较高教育质量和鲜明特色的学校，以下是对其的详细评价：
一、学校概况
1、历史传承：学校始建于1975年，前身为马钢红星中学，2004年正式更名为马鞍山市红星中学，2017年托管秀山实验学校并组建红星中学教育集团，多年来，学校秉承优良传统，不断发展壮大，在教育领域积累了丰富的经验。
2、办学规模：截至2023年11月，学校有在校学生2700余人，教职工230人，拥有东西两个校区，占地面积41367平方米，建筑面积26529平方米，教学设施较为完善。
3、办学理念：以“崇德、尚学、健体、求美”为校训，坚持“文化，质量，品牌，特色”四大发展战略，全面推进素质教育，致力于培养德智体美劳全面发展的学生。
二、师资力量
1、数量与结构：据2018年7月学校官网显示，学校有教职工215人，其中高级教师81名，一级教师92名，安徽省教坛新星4名，马鞍山市名校长、名师、名班主任各1名，马鞍山市学科带头人5名，马鞍山市教坛新星3名，市级骨干教师22名，教育硕士40名，师资力量较为雄厚。
2、师德师风建设：学校高度重视师德师风建设，开展了政治理论学习、师德专题学习、典型评比、“党员示范岗”和“青年教师成长营”等系列活动，引导教师恪守师德底线，争做“四有”好老师，当好学生成长的“四个引路人”，涌现出了一批优秀教师典型。
三、教学成果
1、高考成绩：近年来高考成绩显著，一本达线率和本科达线率呈稳步上升趋势，如2018年一本上线374人，本科上线总计735人；2017年一本达线300人，本科达线696人；2016年一本达线293人，二本以上达线人数为553人等，为国内外高等学府输送了大批优秀毕业生。
2、学科竞赛：在学科竞赛方面也取得了不错的成绩，学生在英语能力竞赛、化学竞赛等赛事中屡获佳绩，展现了学校在学科教学方面的深厚底蕴和强大实力。
四、德育工作
1、德育体系完善：学校构建了一套具有红星特色的德育工作体系，以“诵，读，讲，研”为主要形式的爱国主义教育课程体系成为德育工作的亮点，通过开展中华经典教育活动、社会主义核心价值观教育、爱国主义读书演讲比赛、红色研学旅行等活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2、注重品德培养：坚持把立德树人作为根本任务，精准把握德育目标，精细构建德育途径，强化德育优先，将德育融入教学工作的各个环节，促进学生全面发展，形成了良好的校风、教风和学风。
五、校园文化
1、文化活动丰富：学校举办各种文化活动，如校园文化艺术节、科技节、体育节等，为学生提供展示自我的平台，丰富了学生的课余生活，营造了浓厚的文化氛围。
2、社团活动多样：拥有多个学生社团，涵盖了文学、艺术、科技、体育等多个领域，满足了不同学生的兴趣爱好和特长发展需求，促进了学生的个性化成长。
六、硬件设施
1、教学设施齐全：据2018年7月学校官网显示，学校图书馆藏书6万余册，并建有塑胶篮球场8个、300m塑胶田径运动场1个和室内体育馆1个，各班级安装有空调，为师生提供了良好的教学和学习环境。
2、信息化建设推进：积极推进教育信息化建设，配备了先进的多媒体教学设备和网络设施，实现了教学手段的现代化和多样化，提高了教学效率和质量。
马鞍山红星中学是一所历史悠久、办学理念先进、师资力量雄厚、教学成果显著、德育工作扎实、校园文化丰富、硬件设施完善的优质高中，在当地乃至更广泛的区域内都享有较高的声誉，能够为学生提供优质的教育资源和发展平台。
