思维上下楼梯,这个比喻生动地描绘了人类认知活动的动态过程，如同在物理空间中上下楼梯需要不同的力量和技巧，思维在从低阶到高阶或从高阶回归低阶的过程中，也需要不同的认知策略和调整，下楼思维通常指的是将复杂、抽象的概念分解为具体、可操作的步骤，而...
