阅读教学是语文教育的核心环节，其本质不仅是知识的传递，更是思维的激活与培育，在传统教学中，阅读常被简化为“文本解读—标准答案”的线性过程，学生被动接受信息，思维停留在浅层记忆与理解层面，而真正的阅读教学，应当以思维发展为主线，通过多层次、互...
