成长思维学是由斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克（CarolDweck）提出的一种心理学理论，核心观点认为个体的智力、能力等特质并非固定不变，而是可以通过努力、学习和坚持得到发展的，这种思维模式强调潜能的可塑性，挑战了传统“固定思维”中“...
