下面我将从“是什么”、“为什么重要”、“如何培养”以及“家长需注意的误区”四个方面,全面地为您解析如何培养儿童的开放性思维。

什么是开放性思维？

开放性思维就是乐于接受新观念、新事物，并能从多个角度看待问题的一种思维模式，它不等于没有主见，恰恰相反，一个拥有开放性思维的人,往往拥有更坚实的独立思考能力。

开放性思维的孩子通常有以下表现：

• 好奇心强： 对世界充满“为什么？”,总想探索未知。
• 乐于尝试： 愿意尝试新食物、新活动、新游戏,不怕失败。
• 善于倾听： 认真听取别人的意见,即使与自己不同。
• 不轻易下结论： 在了解更多信息前，不会说“这肯定不行”或“他就是这样的人”。
• 能接受不确定性： 理解世界并非非黑即白,愿意在模糊的情况下探索。
• 富有创造力： 能把看似不相关的事物联系起来,想出新颖的点子。
• 同理心强： 能够站在别人的角度思考问题,理解不同的立场。

为什么开放性思维对儿童至关重要？

在信息爆炸、人工智能飞速发展的时代，知识和技能的更新迭代速度前所未有,开放性思维成为了孩子未来竞争力的核心。

1. 是创造力的源泉： 所有的创新和突破，都源于对现有框架的挑战和突破，开放性思维是创造力的“土壤”。
2. 是终身学习的基础： 一个固步自封的孩子，学到的东西很快就会过时，而开放的心态会让孩子保持学习的热情和能力,持续成长。
3. 是高情商和社交能力的核心： 开放性思维让孩子能够理解、尊重和包容他人，建立良好的人际关系,减少冲突。
4. 是应对挫折和变化的能力： 生活充满了意外和挑战，开放的心态能让孩子更快地从失败中学习，灵活地调整策略,而不是被困难击垮。
5. 是幸福感的保障： 心态开放的人，更容易发现生活中的美好，接纳不完美,因此也更容易获得内心的平静和快乐。

如何在日常生活中培养孩子的开放性思维？（具体方法）

培养开放性思维不是一蹴而就的，它渗透在生活的点点滴滴中,家长是孩子最好的榜样和引导者。

语言的艺术：多说“启发性”的话，少说“终结性”的话

• 多用开放式提问：

  • 少说： “这个答案对不对？”
  • 多说： “你是怎么想到这个答案的？”“还有没有其他可能？”“…会怎么样？”
  • 少说： “你应该这样做。”
  • 多说： “你觉得哪种方法更好？为什么？”

• 用“我们”来探索：

  • 当孩子问“为什么天空是蓝色的？”不要直接给答案，可以说：“我们一起来查查资料/做个小实验看看好吗？”这传递了一种“共同探索”的态度。

• 接纳并引导“错误”：

  • 当孩子犯错时，不要说“你怎么又搞错了！”，可以说：“哇，这个方法行不通，真有意思！我们来看看问题出在哪里，有没有别的办法？” 把错误看作学习的机会。

行动的引导：创造开放性的环境

• 提供多样化的选择：

  • 玩具不要只有一种类型的，积木、颜料、黏土、角色扮演玩具等都要有。
  • 阅读的书籍要广泛，故事、科普、历史、诗歌等都可以接触。
  • 每天给孩子一些选择权，今天你想穿蓝色的T恤还是红色的？”“我们先玩积木还是先看书？”

• 鼓励“无目的”的玩耍：

  不要把孩子的时间安排得太满，留出自由玩耍的时间，让孩子用自己的想象力去创造玩法,而不是被规则束缚。

• 走出家门，体验世界：

  • 多带孩子去博物馆、科技馆、美术馆、公园、郊外。
  • 旅行是最好的课堂，去不同的城市、国家，感受不同的文化、食物和风土人情,是打破思维定式的最有效方式。

• 接触“不一样”的人和事：

  • 鼓励孩子和不同年龄、不同背景、有不同兴趣爱好的朋友玩耍。
  • 可以通过绘本、纪录片,让孩子了解世界上各种各样的人和生活。

思维的示范：做开放性思维的榜样

• 坦然承认自己的“不知道”：

  当孩子问到你不会的问题时，大方地说：“这个问题妈妈/爸爸也不知道，我们一起上网找找答案吧！”这会告诉孩子，承认无知并不可怕,探索未知才是有趣的。

• 分享自己的思考过程：

  当你做决定或解决问题时，可以“自言自语”或和孩子分享：“嗯，我遇到一个难题，我想到了A方法，但好像有点问题……要不我们试试B方法？”

• 展示你对新事物的热情：

  主动学习一项新技能（比如用某个App、做一道新菜），并和孩子分享你的兴奋和遇到的困难,你的态度会直接影响孩子。

情绪的支持：建立安全的心理环境

• 认真倾听，不打断： 当孩子表达一个“奇怪”的想法时，耐心听完,不要急于评判或纠正。
• 鼓励表达，不嘲笑： 即便孩子的想法很幼稚或天马行空，也要先肯定他的想象力，然后再引导。“你这个想法很特别！如果我们这样修改一下，是不是会更有趣？”
• 允许犯错，不苛责： 营造一个“犯错是OK”的家庭氛围，孩子才敢去尝试、去冒险。

家长需避免的误区

1. 开放性思维=没有主见。

   • 事实： 真正的开放性思维是建立在独立思考基础上的，一个有主见的人，会主动去了解和评估不同的观点，从而让自己的信念更坚定、更全面。

2. 过早地给孩子贴标签。

   • “你就是个内向的孩子。”“你数学就是不好。”这些标签会限制孩子自我认知和发展，让他觉得“我就是这样”,从而放弃了改变和尝试的可能。

3. 用“标准答案”扼杀探索。

   • 在绘画或游戏中，过分强调“要这样做才是对的”，会让孩子不敢发挥创意,害怕做错。

4. 过度保护，不让孩子体验挫折。

   当孩子尝试新事物失败时，如果家长立刻介入或包办代替，孩子就失去了从失败中学习和调整的机会，会变得胆小怕事,不愿尝试。

培养儿童的开放性思维，是一场漫长而美好的修行，它需要家长的耐心、智慧和以身作则，我们的目标不是把孩子培养成一个“什么都懂”的小大人，而是要守护好他们与生俱来的好奇心和探索欲，让他们成为一个内心丰盈、不畏挑战、能创造幸福的人。

教育的本质，不是装满一桶水，而是点燃一团火。 开放性思维,就是那团可以照亮孩子一生的火焰。