哈巴思维课限时优惠？现在报名能享多少折扣？-益智教育网

“哈巴思维课程”通常指的是哈巴教育所推出的核心产品，它是一套专注于培养儿童批判性思维、逻辑思维和创造性思维的系统性课程，这套课程的理念源自美国著名教育心理学家本杰明·布鲁姆的“布鲁姆认知分类学”，并结合了中国儿童的认知特点和学习环境进行了本土化改良。

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哈巴思维课程的核心目标是：不直接给孩子“标准答案”，而是通过引导和提问，让孩子学会如何思考，成为学习的主人。

课程核心理念与目标

哈巴思维课程的目标不是让孩子记住多少知识,而是培养他们面向未来的底层能力，即“思维能力”。

核心理念：
- 以学生为中心: 教师不再是知识的灌输者，而是学习的引导者、启发者和陪伴者。
- 问题驱动: 课程围绕精心设计的问题展开，通过提问激发孩子的好奇心和探究欲。
- 思维可视化: 鼓励孩子用画图、图表、流程图等方式，将自己思考的过程“画”出来，让无形的思想变得有形。
- 过程重于结果: 重视孩子思考过程中的每一个尝试、假设和推理，即使最终答案不正确，思考的过程本身也是宝贵的。
主要培养目标：
- 批判性思维: 不盲从，敢于质疑，学会评估信息的可靠性，从不同角度看问题，形成自己的独立见解。
- 逻辑思维: 能够有条理地分析问题、梳理信息、找到规律并进行有效推理。
- 创造性思维: 打破思维定势，敢于提出新奇的想法，进行发散性思考，寻找多种解决方案。
- 解决问题的能力: 将思维技能应用于实际生活中，面对复杂问题时，能够拆解问题、制定计划、执行并反思。

与特点

哈巴思维课程的内容体系非常丰富,覆盖了从幼儿到小学的多个年龄段，并融入了多种学科知识。

- 思维工具箱: 教授孩子一系列实用的思维工具，如：
  - 思维导图: 用于整理思路、发散联想。
  - 流程图: 用于梳理步骤、分析过程。
  - SWOT分析: 用于评估事物的优势、劣势、机会和威胁。
  - 5W1H分析法: 用于全面探究一个问题。
- 主题式探究: 课程通常以有趣的主题（如“环保”、“城市交通”、“太空探索”等）为载体，引导孩子围绕主题进行深入探究，在解决问题的过程中自然运用各种思维工具。
- 跨学科融合: 将科学、技术、工程、艺术、数学等领域的知识融合在一起，让孩子在真实的情境中学习，理解知识的关联性。
课程特点：
- 互动性强: 大量采用小组讨论、合作探究、辩论赛等形式，鼓励孩子表达、倾听和协作。
- 游戏化学习: 将抽象的思维训练融入到有趣的游戏、挑战和项目中，让孩子在“玩中学”，保持高度的学习兴趣。
- 小班教学: 通常采用小班制，确保每个孩子都能得到老师的充分关注和个性化指导。
- 鼓励试错: 营造一个安全、包容的课堂氛围，让孩子不怕犯错，将错误视为学习的机会。

课程体系与年龄段划分

哈巴思维课程根据儿童的认知发展规律,设计了循序渐进的体系。

幼儿阶段 (3-6岁):
- 目标: 保护好奇心，培养初步的观察力、分类能力和简单的因果联想。
- 形式: 以绘本故事、游戏、动手操作为主，通过具体、形象的教具引导孩子进行初步的思维探索。
小学低年级 (6-9岁):
- 目标: 建立基本的逻辑框架，学习使用简单的思维工具，培养有序思考和清晰表达的能力。
- 形式: 引入思维导图、分类游戏、简单的项目式学习，开始训练孩子的归纳和演绎能力。
小学高年级 (9-12岁):
- 目标: 深化批判性思维和创造性思维，学习更复杂的分析工具，能够独立完成综合性项目。
- 形式: 进行社会议题辩论、设计复杂解决方案、撰写研究报告等，挑战孩子的思维深度和广度。

与其他思维课程的对比

特点	哈巴思维课程	传统奥数/学科辅导	乐高/机器人编程
核心目标	思维过程与方法 (How to think)	知识掌握与解题技巧 (What to know)	工程逻辑与编程思维 (How to build & code)
教学方式	引导式提问、小组讨论、项目探究	讲授、练习、刷题	搭建、编程、调试
评价标准	思维的深度、广度、创新性	答案的准确性、解题速度	作品的功能性、创意性
适用范围	泛学科，提升综合思维能力	侧重数学等特定学科	侧重工程、物理、计算机等领域

哈巴思维是“内功心法”，教你如何思考和学习的底层逻辑。
传统奥数是“外家招式”，教你如何应对特定类型的考试题目。
乐高/编程是“兵器招式”，教你如何用工具和语言去创造和实现。

这三者并不完全冲突,但哈巴思维更侧重于培养一种可迁移的、通用的能力。

家长如何选择与配合？

观察孩子的兴趣： 如果你的孩子好奇心强、喜欢提问、不爱被标准答案束缚，那么哈巴思维课程可能会很适合他。
明确期望： 不要期望孩子上几节课后成绩就突飞猛进，哈巴思维的培养是一个长期的过程，它带来的改变是潜移默化的，比如孩子变得更爱思考、表达更有条理、遇到问题更愿意自己想办法。
家庭配合： 思维的培养不仅在课堂，更在生活中。
- 多问“为什么”和“怎么办”： 当孩子提问时，试着反问他的想法。
- 鼓励孩子做决策： 在家庭事务中，给孩子参与决策的机会，并让他说明理由。
- 接纳“错误答案”： 当孩子的想法不成熟时，先肯定他的思考过程，再引导他完善。
- 一起玩思维游戏： 如下棋、玩桌游、一起做科学小实验等。

哈巴思维课程是一套非常前沿和系统的素质教育产品，它顺应了未来社会对人才能力的需求，致力于培养孩子的“大脑操作系统”，虽然它不像传统学科辅导那样能带来立竿见影的分数提升，但它为孩子提供的独立思考能力、解决问题能力和终身学习能力，是能够让他们受益终身的宝贵财富，对于希望孩子从“被动学习”转向“主动学习”这是一个值得深入了解和考虑的选择。