窗边的小豆豆思维导图，2025最新教学用还是过时了？-益智教育网

《窗边的小豆豆》思维导图

中心主题：窗边的小豆豆

窗边的小豆豆思维导图，2025最新教学用还是过时了？-图1

主要人物

小豆豆 (巴学园学生)
- 特点： 好奇心强、精力旺盛、天真烂漫、内心纯真。
- 转变： 从被退学的“问题儿童”到在巴学园快乐成长、自信开朗的孩子。
- 代表意义： 所有渴望被理解和尊重的孩子。
小林宗作 (校长)
- 教育理念： 尊重孩子、因材施教、引导式教育、解放天性。
- 教育方法：
  - 耐心倾听小豆豆四个小时的心里话。
  - 创造独特的“电车教室”。
  - 推行“山的味道和海的味道”午餐。
  - 开设“韵律操”课程。
  - 组织“温泉旅行”、“露营”等户外活动。
- 代表意义： 理想化、充满智慧和爱心的教育家。
妈妈 (小豆豆的妈妈)
- 特点： 理解、包容、支持。
- 行为：
  - 没有责备被退学的小豆豆,而是默默为她寻找新的学校。
  - 信任巴学园和校长,鼓励小豆豆。
- 代表意义： 家庭教育的基石，给予孩子安全感和无条件的爱。
泰明 (小豆豆的朋友)
- 特点： 患有小儿麻痹症，身体不便但内心坚强。
- 与小豆豆的故事： 两人约定一起爬“自己的树”，体现了友谊的纯真和相互扶持。
- 代表意义： 每个孩子都有独特的价值，不应被身体条件定义。
其他人物
- 高桥君： 身材矮小，校长为他设计特别的运动会，让他获得了冠军，建立自信。
- 洛基 (狗)： 小豆豆忠实的伙伴，它的离去教会了小豆豆关于生死的课题。

核心场景与事件

初遇巴学园
- 第一次见到校长,校长认真倾听她四个小时的“碎碎念”。
- 进入由真实电车改造的“电车教室”，感到新奇和自由。
巴学园的独特生活
- 上课方式： 从自己感兴趣的科目开始，自主安排学习顺序。
- 午餐时间： “山的味道和海的味道”，学习营养均衡和自然知识。
- “韵律操”课： 不强调整齐划一，而是感受身体的节奏和韵律。
- 散步时间： 校长带领孩子们散步，在实践中学习植物、动物、历史等知识。
校园活动
- 温泉旅行： 全校师生一起泡温泉，增进感情，了解自然。
- “妖怪”运动会： 校长为残疾的高桥君设计的特殊比赛，让他获得胜利，体验成功。
- “试胆量”活动： 夜晚去墓地“探险”，挑战胆量，培养勇气和团队精神。
离别与希望
- 战争爆发： 巴学园被炸弹夷为平地。
- 最后的告别： 孩子们在“泰明的墓”前告别，校长对孩子们说：“你们可要好好地长啊！”
- 结局： 小豆豆虽然失去了巴学园，但在那里学到的爱和勇气将伴随她一生。

核心教育思想

尊重与理解
- 核心： 把孩子当作一个独立的个体来尊重。
- 体现： 校长倾听孩子的心声，理解孩子的行为背后有原因。
自由与纪律
- 核心： 给予孩子选择的自由，在自由中培养自律。
- 体现： 自主选择上课顺序，但前提是完成所有科目的学习任务。
爱与鼓励
- 核心： 用爱和鼓励代替批评和指责，保护孩子的自尊心。
- 体现： 当小豆豆把钱包掉进厕所，校长没有责骂，只是说“把它捞出来”。
实践与体验
- 核心： 在真实的自然和生活中学习，比书本知识更深刻。
- 体现： 散步、旅行、种庄稼等活动。
平等与包容
- 核心： 每个孩子都是独一无二的，无论身体或智力有何差异，都应被平等对待。
- 体现： 为残疾孩子设计的运动会，对所有孩子一视同仁。