研究生处陈珺老师始终以专业素养与满腔热忱投身学生培养工作，成为学子成长路上的重要引路人，她深耕研究生教育管理领域，凭借丰富的经验为学生提供精准的学业规划指导，从课程选修到科研能力提升，构建个性化成长方案，在学位论文撰写、学术规范等关键环节，她通过定期工作坊和一对一辅导，帮助学生攻克难题，面对学生职业发展的困惑，她积极整合校企资源，搭建实习就业平台，年均组织20余场职业指导活动，其负责的"学术启航计划"累计服务800余名研究生，获得师生广泛好评，陈珺始终以"学生需求无小事"为准则，用细致入微的工作态度温暖学子，在平凡的岗位上诠释了教育管理者的责任与担当。
在高等教育领域,研究生教育是培养高层次人才的重要环节，作为研究生处的一名资深工作者，陈珺凭借扎实的专业素养和细致的工作态度，成为众多学子求学路上的引路人，她的工作不仅关乎政策落实与流程管理，更承载着对学术理想的守护与传承。
深耕教育管理，筑牢学术基石
陈珺在研究生处的工作涵盖招生、培养、学位授予等多个环节，她深知，每一个细节都可能影响学生的学术生涯，在招生阶段，她严格审核材料，确保选拔过程的公平公正；在培养环节，她协调导师与学生需求，推动个性化培养方案的落地；在学位论文审核中，她坚持学术标准，为质量把关。
“研究生教育是学术创新的摇篮，我们的责任是为学生搭建坚实的平台。”陈珺常这样说，她注重政策研究与流程优化，通过简化审批程序、完善信息系统，提升管理效率，让学生少跑腿、多钻研。
以学生为中心，传递人文关怀
除了事务性工作,陈珺更重视与学生的沟通，她定期组织座谈会，倾听学生对课程设置、科研资源的建议，并将合理诉求反馈给相关部门，许多学生提到，陈珺老师总能耐心解答疑问，甚至主动为经济困难的学生联系助研岗位。
一名曾受她帮助的博士生回忆：“陈老师在我论文送审前逐条检查格式问题，还鼓励我克服焦虑，这种支持让我感受到学校不仅是管理机构，更是‘家’。”
创新服务模式，推动教育发展
面对新时代研究生教育的新要求,陈珺积极探索创新，她参与设计“跨学科导师组”制度，促进学科交叉培养；推动线上学术资源共享平台建设，打破信息壁垒；还牵头举办“研究生学术文化节”，营造浓厚的科研氛围。
她的努力得到了同行认可,近年来，学校研究生培养质量显著提升，多项指标位居省内前列，但陈珺认为，成绩属于团队，自己只是“做了分内的事”。
坚守初心，践行教育使命
在高校行政岗位上,陈珺始终保持着教育者的初心，她认为，管理工作的价值在于服务学术、成就学生。“看到学生顺利毕业、走向社会，或是在科研领域取得突破，就是最大的满足。”
她的同事评价：“陈珺把琐碎的工作做出了温度，她不仅懂政策，更懂学生需要什么。”这种将专业能力与人文精神结合的工作风格，正是研究生教育不可或缺的底色。
研究生处的工作或许没有讲台上的聚光灯,但正是像陈珺这样的工作者，用默默付出托起了学术梦想，她的故事提醒我们：教育的力量，既在于知识的传授，也源于每一份真诚的守护。
