古代史属于历史学这个专业大类。
下面为您详细解释一下这个分类体系,以及古代史在整个体系中的位置和相关的专业方向。
学科门类与专业大类
在中国教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，专业被划分为三个层次：学科门类、专业类 和 专业。
- 学科门类：最高层次，共13个，如哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科。
- 专业类：学科门类下的次级分类，如历史学门类下有“历史学类”。
- 专业：最具体的学习方向，如“历史学类”下有“历史学”、“世界史”、“考古学”等具体专业。
古代史就属于“历史学”这个学科门类下的“历史学类”专业中的一个核心研究方向。
古代史在历史学类中的具体体现
在本科阶段，学生通常不会直接报一个“古代史”专业，而是进入一个更宽口径的专业，然后在研究生阶段进行细分,主要的路径有以下几种：
本科专业：历史学
这是最核心、最基础的专业，学生在本科期间会学习通史,包括：
- 中国古代史：从远古到鸦片战争前的历史。
- 中国近现代史：从鸦片战争至今的历史。
- 世界史：世界各地区、各国的通史。
- 史学概论：历史学的理论和方法。
- 历史文献学：古籍的整理与研究。
- 考古学通论等。
古代史是“历史学”专业本科阶段学习的重中之重。
本科专业：考古学
古代史与考古学密不可分，考古学通过发掘和研究古代遗迹、遗物来重建历史，很多古代史的研究，特别是史前史、夏商周史等,高度依赖于考古发现。
- 培养目标：培养具备考古学基础知识与技能，能在考古、文物、博物馆等单位从事研究、管理等工作的人才。
- 与古代史的关系：考古学为古代史研究提供了物质材料和实证依据,是古代史研究的重要分支和基础。
本科专业：文物与博物馆学
这个专业侧重于文物的鉴定、保护、展示和研究，古代文物是古代史的“物证”。
- 培养目标：培养能在博物馆、文物管理部门、考古研究机构等从事文物保护、管理、研究和展示工作的人才。
- 与古代史的关系：通过对古代器物、书画、文献等文物的鉴定和研究，可以深化对特定历史时期社会生活、科技、艺术、宗教等方面的认识。
古代史在研究生阶段的细分方向
到了硕士和博士研究生阶段，专业划分会非常精细，“中国古代史”就会成为一个独立的专业方向。
- 硕士/博士专业：中国古代史
这个专业下还会进一步细分，
- 先秦史：研究夏、商、周、春秋、战国时期的历史。
- 秦汉史：研究秦朝、汉朝时期的历史。
- 魏晋南北朝史：研究三国、两晋、南北朝时期的历史。
- 隋唐史：研究隋朝、唐朝时期的历史。
- 宋元史：研究宋朝、元朝时期的历史。
- 明清史：研究明朝、清朝时期的历史。
- 历史文献学：专门研究古籍的版本、目录、校勘、辨伪等。
- 历史地理学：研究历史时期的疆域、政区、地名、自然环境等。
相关的交叉学科
古代史的研究也常常与其他学科交叉,形成新的研究领域：
- 历史文献学：属于历史学类，但与中文（古典文献学）有交叉。
- 历史地理学：属于历史学类,但与地理学有交叉。
- 科技史：研究科学技术发展的历史，可能隶属于理学（科学技术史）或历史学。
- 经济史、社会史、文化史、法制史：这些都是古代史研究中的专门领域，需要运用经济学、社会学、人类学、法学等理论和方法。
| 层次 | 分类名称 | 与古代史的关系 | |
|---|---|---|---|
| 学科门类 | 历史学 | 整个历史学科领域 | 古代史所属的最高一级学科门类 |
| 专业类 | 历史学类 | 历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学等 | 古代史是这个专业类下的核心研究方向 |
| 本科专业 | 历史学 / 考古学 / 文物与博物馆学 | 通史学习、考古发掘、文物研究 | 古代史是这些专业的基础和核心课程 |
| 研究生专业 | 中国古代史 | 先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史等断代史 | 古代史在研究生阶段成为独立的、细分的专业 |
如果您想学习古代史，在填报高考志愿时，应该重点关注历史学类下的专业，如历史学、考古学等，在进入大学后，您可以在本科阶段打下坚实的历史学基础，然后在考研时选择中国古代史作为您的研究方向进行深造。
