《人民教育》杂志自1950年创刊以来，已成为中国教育界的重要舆论工具和思想阵地，该杂志由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办，作为一份全国性、综合性的教育刊物，它不仅在教育界具有广泛影响力，还在学术领域享有较高的声誉。
《人民教育》的主要读者群体包括中小学教师、职业学校的干部与教师、师范学校的师生以及各级教育行政干部，其内容涵盖了教育政策解读、教学改革经验分享、教育理论研究等多个方面，近年来，该杂志积极参与了关于全面发展教育、素质教育、基础教育均衡发展等重要话题的讨论，为广大教育工作者提供了宝贵的理论支持和实践指导。
在栏目设置上，《人民教育》包括社评、核心议题、观点、政策、治理、智库等多个板块，这些栏目不仅关注当前教育的热点问题，还深入探讨教育改革的方向和路径，有一期专门探讨了集团化办学如何更深层次推进的问题，另一期则提出了利用法治推动新时代爱国主义教育的思考。
根据最新数据，《人民教育》的影响因子为0.88，综合影响因子为0.83，这表明该杂志发表的文章具有较高的学术水平和实践价值，得到了广泛的引用和认可，该杂志已被北大期刊、知网、万方等多个知名数据库收录，进一步证明了其在学术界的地位。
《人民教育》杂志凭借其高质量的内容和广泛的影响力，已成为中国教育界不可或缺的一部分，随着教育改革的不断深入，该杂志将继续发挥其重要作用，为推动中国教育事业的发展贡献力量。
以下是对“人民教育杂志”的一些常见问题及解答：
Q1: 《人民教育》杂志的主要内容是什么？
A1:《人民教育》主要涵盖教育政策解读、教学改革经验分享、教育理论研究等内容，旨在为中小学教师、职业学校干部与教师、师范学校师生以及各级教育行政干部提供有价值的信息和指导。
Q2: 《人民教育》的影响因子是多少？
A2:《人民教育》的影响因子为0.88，综合影响因子为0.83，表明该杂志在学术界具有较高的影响力和认可度。
Q3: 如何订阅《人民教育》杂志？
A3:可以通过关注“人民教育”微信公众号或直接到各地邮局办理订阅手续，全年订价为432元。
Q4: 《人民教育》杂志的历史背景是什么？
A4:《人民教育》杂志创刊于1950年，由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办，是全国重要的教育刊物之一。
Q5: 《人民教育》的主要读者群体有哪些？
A5:主要面向中小学教师、职业学校的干部与教师、师范学校的师生以及各级教育行政干部等关心教育的各界人士。
