北京市丰台第八中学（简称“丰台八中”）是一所具有鲜明特色和较高教育质量的学校，以下是对该学校的详细评价：
1、学校概况
成立时间与规模：丰台八中成立于1994年7月，是丰台区教委所属的全日制初中校，截至2015年4月，学校占地面积7367平米，建筑面积4507平米，有26个教学班的规模，90多名教职工，近1000名学生。
教育集团与校区分布：2013年优质资源南扩，形成了一校两址的教育集团格局，2015年9月1日教育集团正式揭牌，学校包括初中部两个校区、丰台八中附属小学，实现了跨小学、初中两个学段，跨桥北、桥南两个区域的布局。
2、教学设施
多媒体设备：每个教室都安装了多媒体教学设备、闭路电视教学系统，促进了师生间的互动，激发了学生的学习兴趣。
实验室配置：学校设有化学实验室、物理实验室、生物实验室，每个实验室面积在100m²左右，设备齐全，每个学生可单独操作，并备有多媒体及多种辅助教学设备。
计算机教室：学校拥有1个计算机教室，共40台计算机，学生上课时可一人一机，教师每人配备一台电脑，有助于提高工作效率和教学质量。
校园网络：校园网的开通为师生提供了便捷的信息交流平台，每个教室与办公室都有校园网的接口。
体育设施：学校拥有全塑胶操场、篮球场地、羽毛球场地及多种体育器械，为学生提供了良好的体育锻炼环境。
3、师资力量
学历达标：学校教师队伍学历100%达标，其中大学本科以上学历占96%（含硕士研究生5名、教育硕士3名、研究生主要课程班结业18人）。
职称结构：具有中、高级职称的教师占56%，显示出学校教师队伍的专业性和经验性。
优秀教师：学校涌现出大批优秀教师，如市级骨干教师1名，区级骨干教师共有8名，校级骨干教师46名，他们在教学中发挥着重要作用。
4、管理理念
干部队伍建设：学校确定了“完善制度管理，规范干部行为”、“注重学习培训，提升综合素质”、“实施常态研究，提高管理效能”三位一体的干部队伍建设思路。
教师发展：学校基于以往教师发展优势基础，明确了“以教师的专业提升，推动学校育人品质整体提升”的思路，通过开展校本研修、立足课堂研究、借助专家引领等途径深化教师组织行为文化。
课程建设：学校在实践中逐步完善“至真课程”体系，既包括涵养课程、致知课程、力行课程三大种类，又涵盖了国家课程、地方课程和校本课程三级课程，使师生在课程选择与实践中充分获得践行核心价值观的主体体验。
5、办学成果
中考成绩优异：学校历年中考成绩优异，众多优秀学生考入理想学府，如北京四中、北京八中、清华大学附中、北京大学附中、北京师范大学附中、人民大学附中、北京十五中、北京十二中等知名学校都有该校的毕业生。
竞赛获奖：学校在科技、艺术、体育等多个领域的竞赛中屡获佳绩，2020年师生在北京市科技类比赛中获奖超30人次，在丰台区获奖超20人次，原创话剧多次在天桥剧场、青少年活动中心等剧场展演；学校连续四次荣获“北京市百所课间操优秀校”的荣誉称号。
荣誉称号：学校连续多年获得“丰台区中学教学管理绩效优秀奖”、“全面实施素质教育优质校”、“丰台区文明单位”、“丰台区法制教育先进校”、“丰台区艺术教育先进校”、“丰台区科技示范校”、“北京市网球教育实验校”等多项荣誉称号，还先后荣获并获得了丰台教委颁发的“丰台区中学优秀生源贡献奖”“丰台区中考优质校”、及“初中教学显著进步校”奖牌。
北京市丰台第八中学是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学设施完善、管理理念先进、办学成果显著的学校，它以其独特的魅力和卓越的表现，成为了丰台区乃至北京市基础教育领域的一颗璀璨明珠。
