厦门大学统计学专业隶属于王亚南经济学院，这一设置体现了统计学与经济学科的深度交叉融合，也凸显了该校在经济学领域的传统优势，王亚南经济学院作为厦门大学重点建设的学院之一，以“为中国经济学教育探索世界一流之路”为使命，下设多个系所，其中统计系是核心教学科研单位，负责统计学本科、硕士及博士阶段的人才培养，这一学科布局并非偶然，而是基于厦门大学深厚的学术积淀和学科发展逻辑，以下将从历史沿革、学科定位、师资力量、培养体系等方面详细阐述统计学在王亚南经济学院的发展情况。
从历史沿革来看，厦门大学统计学学科的发展与经济学科的成长紧密相连，早在1921年建校之初，厦门大学便设立了商学部，开启了经济学教育与研究，而统计学作为经济学研究的重要方法论工具，始终是学科建设的重要组成部分，20世纪80年代，随着国内经济改革开放的深入，对定量分析人才的需求激增，厦门大学在原经济系下成立了统计学教研室，逐步建立起系统的统计学教学体系，2005年，王亚南经济学院正式成立，统计学学科作为学院的支柱学科之一，迎来了跨越式发展，学院整合校内外优质资源，引进海内外高端人才，推动统计学与经济学、金融学、管理学等学科的交叉融合，形成了以经济统计、金融统计、数据科学为特色的学科方向,在国内统计学领域确立了领先地位。
在学科定位上，厦门大学统计学始终坚持“经济引领、统计赋能”的发展理念，既注重统计学理论方法的研究创新，又强调其在经济金融领域的应用价值，这种定位使得统计学学科区别于综合性大学的统计系或理工院校的统计学专业，形成了独特的“经济统计”特色，具体而言，学科方向涵盖四个核心领域：一是经济统计，侧重国民经济核算、经济数据分析与政策评估，为国家宏观经济管理提供决策支持；二是金融统计与风险管理，聚焦金融市场数据分析、金融衍生品定价与风险度量，服务于金融行业的创新发展；数据科学与大数据技术，则结合计算机科学与统计学，培养大数据采集、处理、分析与应用的高端人才；四是数理统计，侧重概率论与数理统计的理论研究，为应用统计提供坚实的理论基础，这种多元化的学科布局，既满足了学术界对理论创新的需求,也适应了产业界对应用型统计人才的迫切需求。
师资力量是学科发展的核心支撑，王亚南经济学院统计系拥有一支结构合理、学术造诣深厚的师资队伍，截至2023年，学院统计系有全职教师35人，其中教授12人，副教授15人，讲师8人，90%以上的教师具有海外知名高校博士学位，包括美国哥伦比亚大学、英国伦敦政治经济学院、加拿大多伦多大学等，教师团队中，国家杰出青年科学基金获得者2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，福建省“百千万人才工程”入选者4人，形成了以中青年教师为骨干、高层次人才为引领的梯队结构，在科研方面，统计系教师主持了多项国家自然科学基金重点项目、面上项目以及国家社会科学基金重大项目，在《Annals of Statistics》《Journal of Econometrics》《经济研究》《统计研究》等国内外顶级期刊上发表了一系列高水平论文，研究成果多次获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）福建省社会科学优秀成果奖等重要奖项，学院还聘请了5位国内外知名统计学家担任兼职教授或客座教授，定期开展学术交流与合作,为学科发展注入了国际前沿视野。
在人才培养方面，厦门大学统计学构建了“本科-硕士-博士”一体化的培养体系，注重学生理论基础、实践能力和创新精神的全面提升，本科阶段设统计学和经济统计学两个专业，其中统计学专业侧重数理统计理论与方法，经济统计学专业则强调统计工具在经济学中的应用，两个专业共同的核心课程包括《概率论数理统计》《抽样调查》《回归分析》《时间序列分析》《多元统计分析》等，同时开设《经济计量学》《金融统计与风险管理》《数据挖掘与机器学习》等特色课程，学生可根据兴趣选择发展方向，为强化实践能力，学院与国家统计局福建调查总队、厦门国际银行、平安科技等机构建立了实习基地，鼓励学生参与实际项目调研与数据分析，硕士阶段分为学术型硕士和专业型硕士（应用统计硕士），学术型硕士侧重理论研究和创新能力培养，专业型硕士则面向产业需求，培养解决实际问题的应用型人才，博士阶段以培养高水平研究人才为目标，鼓励学生在经济统计、金融统计等领域开展原创性研究，近年来，博士毕业生多进入国内外高校、研究机构或大型金融机构从事教学科研工作。
课程设置与教学方法的创新是人才培养质量的重要保障，王亚南经济学院统计系积极推动教学改革，引入案例教学、项目式学习等教学模式，将前沿科研成果融入课堂教学，在《时间序列分析》课程中，教师会结合宏观经济数据、金融市场高频数据设计案例分析，让学生掌握ARIMA模型、GARCH模型等方法的实际应用；在《数据挖掘与机器学习》课程中，则通过Python、R等编程工具，指导学生完成从数据清洗到模型构建的全流程实践，学院还开设了“统计与经济数据分析”暑期学校，邀请国内外专家学者授课，为学生提供拓展学术视野的平台，这些举措有效提升了学生的数据分析能力和问题解决能力,使毕业生在就业市场上具有强劲竞争力。
科研平台与学术交流是学科发展的重要推动力，王亚南经济学院建有“福建省统计科学研究基地”“厦门大学数据科学与决策研究中心”等多个科研平台，为统计学研究提供了良好的硬件设施和学术氛围，学院定期举办“统计与经济科学”系列讲座、“全国青年统计学者论坛”等学术活动，邀请国内外顶尖学者分享最新研究成果，近年来，学院还与美国康奈尔大学、英国华威大学等高校建立了合作关系，开展联合培养、学术访问等项目，推动师生与国际学术界的深度交流，这些科研平台和学术活动不仅提升了学科的国际影响力，也为学生提供了接触前沿研究的机会,激发了创新思维。
从就业前景来看，厦门大学统计学专业毕业生因其扎实的理论基础、突出的实践能力和跨学科背景，深受用人单位青睐，本科毕业生主要进入国内外知名高校深造（如清华大学、北京大学、哥伦比亚大学等），或就职于金融机构（如银行、证券公司、保险公司）、政府部门（如统计局、央行、发改委）、互联网企业（如阿里巴巴、腾讯、字节跳动）等从事数据分析、风险管理、量化投资等工作，硕士和博士毕业生则在高校、研究机构、大型企业等领域担任教学科研岗位或高级管理岗位，成为推动行业发展的重要力量，据学院就业质量报告显示，统计学专业毕业生就业率连续五年保持在95%以上，平均起薪位居全校前列,充分体现了社会对学科培养质量的认可。
厦门大学统计学专业隶属于王亚南经济学院，这一学科依托学院在经济学领域的传统优势和跨学科融合的平台，形成了“经济引领、统计赋能”的鲜明特色，在师资队伍、人才培养、科学研究等方面均取得了显著成就，为国内外培养了大量高素质统计人才，对于有志于从事统计理论研究或应用工作的学生而言,厦门大学统计学无疑是一个理想的选择。
相关问答FAQs
Q1：厦门大学统计学专业与数学系的统计学有何区别？
A：厦门大学统计学专业设在王亚南经济学院，侧重统计学在经济、金融领域的应用，课程体系包含经济计量学、金融统计等特色内容，培养目标以应用型和经济分析人才为主；而数学系的统计学（通常称为“概率论与数理统计”）则更侧重数学理论和统计方法的纯理论研究，课程以数学分析、高等代数、概率论基础等为主，培养目标偏向学术研究和理论创新，两者在课程设置、培养方向和就业领域上存在明显差异，考生可根据自身兴趣和职业规划选择。
Q2：厦门大学统计学专业的学生需要具备哪些能力？
A：厦门大学统计学专业对学生能力的要求主要体现在三个方面：一是数学基础能力，需具备扎实的微积分、线性代数、概率论等数学知识，这是理解统计理论方法的前提；二是编程实践能力，需掌握Python、R、SPSS等数据分析工具，能够独立完成数据清洗、建模和可视化；三是经济学思维，需熟悉经济理论和金融知识，能够将统计方法应用于实际经济问题分析,良好的逻辑思维能力和团队协作能力也对学习和未来职业发展至关重要。
