华夏教育评价联盟是一个在教育领域具有重要影响力的社会组织，以下从多个方面对其进行介绍：
组织概况
成立时间：2023年6月20日。
发起单位：由重庆市教育评估院、香港教育评议会、澳门中华教育会于2022年12月26日发出《倡议书》筹建。
成员构成：涵盖了全国的123家联盟单位（个人）成员，包括各地的教育督导评估机构负责人、教育评价领军人才以及其他各级各类学校负责人等。
主要目标与任务
瞄准教育强国建设目标：充分发挥成员各自优势，加强分工合作与沟通协调，积极开展教育评价改革研究与实践。
共建共享优质资源：致力于构建和共享优质的教育评价资源，推动教育评价领域的协同发展。
增强交流合作：通过举办论坛、开展学术研究等活动，不断增强联盟成员之间的交流与合作，提升整体的教育评价水平。
重要活动与成果
发布研究报告：联盟发布了新时代华夏教育评价研究报告，并推荐了新时代教育评价经典论文及案例，为教育评价领域的研究和实践提供了重要的参考依据。
举办专家论坛：邀请了来自北京教育督导评估院、上海市教育科学研究院、香港教育评议会等教育评估机构，以及北京理工大学、南开大学等高校的多位教育评价专家，围绕教育评价研究前沿热点话题作主旨报告，并开展了学术圆桌论坛，共同探讨教育强国视野下的教育评价改革内在逻辑与路向选择。
对教育发展的意义
推动教育评价改革：华夏教育评价联盟的成立，为深化新时代教育评价改革提供了一个重要的平台和契机，通过联盟成员的共同努力，积极探索教育评价的新方法、新途径，有望从根本上解决唯分数、唯升学、唯文凭等顽瘴痼疾，使教育评价更加科学、合理、公正。
促进教育高质量发展：联盟致力于构建数字化智能评价体系，充分利用大数据、人工智能等现代信息技术，建立立体评价方法，实现智能化评价，这将有助于提高教育评价的效率和准确性，为教育决策提供更有力的支持，进而推动教育的高质量发展。
未来展望
华夏教育评价联盟将继续发挥自身优势，不断完善协同育人、协同创新、协同发展的联盟机制，建成一个高水平、高质量的联盟平台，积极服务构建富有时代特征、彰显中国特色和体现世界水平的教育评价体系，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
