株洲市芦淞区淞南中学自2007年创立以来，秉承“拼搏奉献，精于执教，诚于待人”的学校精神，坚持“教书育人，环境育人”的教育理念，致力于培养全面发展的合格人才，学校现有14个教学班，在校学生518人，专任教师53人，其中高级教师13人、中学一级27人，市区学科带头人2人、骨干教师6人。
一、学校概况
| 项目 | 详情 |
| 创办时间 | 2007年7月 |
| 前身 | 南方中学初中部 |
| 地址 | 湖南省株洲市芦淞区董家塅 |
| 办学性质 | 公立中学 |
| 班级数量 | 14个 |
| 在校学生 | 518人 |
| 专任教师 | 53人（高级教师13人、中学一级27人，市区学科带头人2人、骨干教师6人） |
| 教育理念 | “教书育人，环境育人”、“追求智慧教育，放飞学生心灵” |
| 管理模式 | “内强管理，外树形象” |
二、教学质量与师资力量
株洲淞南中学在教学质量和师资力量方面有着显著的优势，学校拥有一支高素质的教师队伍，其中不乏市区学科带头人和骨干教师，语文教研组被评为我区的名学科教研组，并在株洲市初中语文教师综合素质大赛中获得团体一等奖，英语组也正在积极加入芦淞区的名学科培育项目行列。
三、教育改革与创新
学校在各年级全面推行导师责任制，以达到优等生更加拔尖、学困生得到根本性转化、中等生得到巩固提高的目的，实行小班教学，聚焦课堂，着力提高课堂45分钟教学效率，为了进一步落实科学发展观，更好的以人为本、服务学生、推进我校教研教改工作，在全市内率先推进“主体性课堂”的教学改革，全体教师努力革新，在全区范围内举办的首个“主体性课堂”研讨活动受到了市、区各级教育专家和同仁的一致好评，教育教学质量也得到了明显提高。
四、校园环境与社会影响
株洲淞南中学注重校园环境的建设，为学生提供一个良好的学习和生活环境，学校始终坚持“内强管理，外树形象”的管理模式，以谋求在基础教育的优势地位和可持续发展，几年来，学校积极探索教育真谛，锤炼出了一个团结向上、求实进取、勇于创新的领导班子，一支学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍，通过全校师生的锐意进取、勇于创新，我们在很多方面取得了较好的成绩，至2009年底，我校共获得了各级团体奖励60余次，学生获得各级奖励247人次，教师获得各级奖励266人次。
五、合作与发展
为全面提高人才自主培养质量，7月10日，芦淞区淞南中学与株洲市第四中学举行合作签约仪式，开启了携手共进、抱团发展的新篇章，教育发展需要传承、融合与创新，淞南中学与株洲市四中合作，为学校发展注入了强大的动力，在此之前，双方秉持着为学生创造更优质教育环境的共同愿景，进行了深入且细致交流，并最终达成了从师资共培、学生共育、教学共研、资源共享、管理共谋等五个方面开展深度合作的共识，协同培养创新拔尖人才。
六、未来展望
株洲淞南中学将继续以开放的心态、积极的行动和专业的精神，为芦淞教育的发展增添更亮丽的光环，学校将进一步加强与各方的合作，提升教育教学质量，培养更多优秀的学生，为社会做出更大的贡献。
株洲淞南中学是一所具有丰富办学经验和优良传统的初级中学，学校在教学质量、师资力量、教育改革等方面都有着显著的优势，并且在校园环境和社会影响方面也取得了良好的成绩，学校将继续努力，为学生提供更优质的教育资源和发展机会。
希望以上内容对您了解株洲淞南中学有所帮助。
FAQs
问：株洲淞南中学的办学性质是什么？
答：株洲淞南中学是一所公立中学。
问：株洲淞南中学有多少个教学班和在校学生？
答：株洲淞南中学有14个教学班，在校学生518人。
问：株洲淞南中学的师资力量如何？
答：株洲淞南中学有专任教师53人，其中高级教师13人、中学一级27人，市区学科带头人2人、骨干教师6人。
问：株洲淞南中学的教育理念是什么？
答：株洲淞南中学坚持“教书育人，环境育人”的教育理念，以及“追求智慧教育，放飞学生心灵”的教学理念。
问：株洲淞南中学在教育改革方面有哪些举措？
答：株洲淞南中学在各年级全面推行导师责任制，实行小班教学，聚焦课堂，提高课堂45分钟教学效率，学校率先推进“主体性课堂”的教学改革，全体教师努力革新，提高了教育教学质量。
