科学技术史主要属于“历史学”这个大学科门类，但它又是一个典型的交叉学科，与哲学、理学、工学、医学等多个领域紧密相连。
下面我们从几个层面来详细解释：
在中国的学科目录中（最主要的标准）
根据中华人民共和国教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录》,科学技术史的归属非常明确：
- 学科门类： 历史学 (代码06)
- 一级学科： 科学技术史 (代码0601)
这意味着，在中国的高等教育体系中，科学技术史被正式地划分为历史学的一个分支，攻读科学技术史专业的学生，通常会被授予历史学的学位（如历史学硕士、历史学博士）。
为什么它被归入历史学？ 因为科学技术史的核心研究方法是历史学的,即：
- 史料研究： 搜集、考证和分析古代文献、手稿、实物、档案等。
- 历史叙事： 将科学技术的发展置于特定的社会、经济、文化背景下,进行时间线和因果关系的梳理。
- 历史分析： 探讨科学技术发展的内在逻辑和外部动因。
从这个角度看，科学技术史是历史学的一个专门史，类似于经济史、社会史、思想史等。
从学科交叉性的角度看（更全面的理解）
尽管在官方目录中属于历史学，但科学技术史的研究和实践离不开其他学科的知识和方法,这使得它成为一个高度交叉的领域。
a) 与哲学的交叉：科学哲学、技术哲学
这是科学技术史最紧密的交叉领域之一。
- 关系： 科学技术史为科学哲学和技术哲学提供了案例和证据，哲学家们通过研究历史上的科学革命（如哥白尼革命、牛顿革命）和技术发明，来探讨“科学的本质是什么？”“知识的结构是怎样的？”“技术发展的规律是什么？”等根本性问题。
- 代表人物： 库恩的《科学革命的结构》就是以大量科学史案例为基础的哲学著作。
b) 与理学、工学、医学等自然科学的交叉
这是科学技术史研究的知识基础。
- 关系： 研究者必须具备相应领域的专业知识，才能读懂和理解历史上的科学文献和技术图纸，研究天文学史，需要懂天体物理；研究医学史，需要懂生理学和病理学；研究桥梁史,需要懂土木工程。
- 作用： 这种交叉使得科学技术史研究能够深入到具体学科内部，揭示知识演化的细节,而不仅仅是外部的社会背景。
c) 与社会学、人类学的交叉：科学社会学、STS（科学技术与社会）
这个交叉领域关注科学技术与社会的互动关系。
- 关系： 研究科学共同体如何形成、科学政策如何制定、技术如何影响社会结构和文化、公众如何看待科学等，对“克隆技术”的社会影响研究,就属于STS的范畴。
- 作用： 它帮助我们理解科学技术不仅仅是“内部”的逻辑发展，更是“外部”社会力量塑造的结果。
在国际学术界的情况
在国际上，尤其是在欧美国家，科学技术史的学科归属更加灵活,通常有以下几种模式：
- 独立系所模式： 像哈佛大学、剑桥大学、麻省理工学院等都设有独立的“History of Science”系或项目，这些系所通常授予独立的学位（如Master of Arts in the History of Science）。
- 隶属于历史系： 许多大学的科学技术史专业是历史系下的一个专业方向或研究中心。
- 隶属于文理学院： 由于其交叉性，很多科学技术史项目被设在文理学院，学生可以根据兴趣和导师的研究方向，从历史、哲学、社会学等多个角度进行学习。
为了让你更清晰地理解,可以参考下表：
| 角度 | 学科归属 | 核心特点 |
|---|---|---|
| 中国官方学科目录 | 历史学 (06) | 法定归属，以历史学方法为核心，授予历史学学位。 |
| 学科交叉性 | 交叉学科 | 与哲学（科学哲学）、理学/工学/医学（专业知识基础）、社会学（STS）等深度交叉。 |
| 国际学术界 | 灵活多样 | 可为独立系所、隶属于历史系或文理学院，体现了其跨学科的本质。 |
如果你要在中国报考研究生或填写官方表格，科学技术史的专业类别是历史学，但如果你想真正理解这个学科，你需要知道它是一个以历史学为框架，融合了哲学、自然科学和社会科学知识的交叉学科。
