什么是高阶思维？—— 超越记忆与理解

高阶思维，顾名思义，是指超越基础认知（如记忆、理解）的、更复杂、更深层次的思维能力，它不是简单地“知道”事实，而是能够运用已知信息去分析、评价、创造，从而解决新颖、复杂的问题。

我们可以借用美国著名教育心理学家本杰明·布鲁姆（Benjamin Bloom）的“认知目标分类学”来清晰地理解它，这个模型将思维过程从低到高分为六个层次，其中分析、评价、创造就是高阶思维的核心。

布鲁姆认知目标分类学（修订版）：

• 低阶思维 回答的是 “是什么？” 和 “为什么？”。
• 高阶思维 回答的是 “…会怎样？”、“哪个更好？为什么？” 以及 “我们还能做什么？”。

为什么高阶思维如此重要？—— 时代的要求

在信息爆炸、人工智能飞速发展的今天,高阶思维的价值被前所未有地凸显出来。

1. 应对复杂性与不确定性： 现代社会和职场面临的问题越来越复杂，没有现成答案，高阶思维能帮助我们拆解问题、洞察本质、找到创新性的解决方案。
2. 抵御信息过载与“AI冲击”： AI可以轻松完成记忆、理解、甚至部分应用层面的任务，但AI难以进行深刻的分析、有理有据的评价和真正原创的创造,高阶思维是人类区别于AI的核心竞争力。
3. 驱动创新与个人成长： 无论是科技创新、商业模式的突破，还是个人职业的跃迁，都源于对现状的分析、批判性的反思和大胆的创造,高阶思维是创新的引擎。
4. 培养终身学习者： 知识的半衰期越来越短，拥有高阶思维的人，能够主动学习、深度思考、将知识融会贯通,从而适应快速变化的世界。

高阶思维的核心构成——“聚”什么？

“聚高阶思维”意味着要聚焦、聚合、培养以下几种核心思维能力：

批判性思维

这是高阶思维的基石，它不是指“批判”或“否定”，而是指一种理性的、反思性的思维方式,其目的是决定我们该相信什么和该做什么。

• 核心能力：

  • 质疑与求证： 不盲从权威、不轻信信息，凡事追问“证据是什么？”、“逻辑是否成立？”。
  • 识别偏见与谬误： 能看穿文章、言论中的逻辑漏洞、情感操纵和认知偏见。
  • 多角度分析： 能够站在不同立场审视同一个问题,看到问题的复杂性。

• 如何实践：

  • 阅读新闻或文章时，问自己：作者的立场是什么？他用了哪些证据？有没有忽略其他可能性？
  • 在做决策前，列出所有选项，并评估每个选项的优缺点、潜在风险和长远影响。

创造性思维

这是高阶思维的价值体现，它是指产生新思想、发现新事物或创造新方法的能力。

• 核心能力：

  • 联想与发散： 能将看似无关的事物联系起来，从一个点子出发，产生大量、多样的想法（头脑风暴）。
  • 想象力与洞察力： 能够在头脑中构建不存在的场景,并发现别人没注意到的问题或机会。
  • 整合与重构： 将不同领域的知识、技术或想法融合起来,创造出全新的东西。

• 如何实践：

  • 使用“思维导图”进行头脑风暴,不受限制地记录所有想法。
  • 尝试“跨界学习”，比如学点编程、画画或心理学,用不同领域的视角激发灵感。
  • 给自己设定“…会怎样？”的假设性问题,并尽情推演。

问题解决能力

这是高阶思维的最终落脚点，它是一个系统性的过程,从发现问题到最终验证解决方案。

• 核心能力：

  • 定义问题： 准确、清晰地界定问题的本质,而不是停留在表面现象。
  • 分析原因： 运用鱼骨图、5Why分析法等工具,深挖问题的根本原因。
  • 制定与评估方案： 提出多种解决方案，并从可行性、成本、效益等多个维度进行评估和选择。
  • 执行与复盘： 坚决执行方案，并在事后总结经验教训,形成闭环。

• 如何实践：

  • 遇到难题时，先别急着动手，花15分钟，用纸笔写下：“我遇到的问题到底是什么？”
  • 在尝试解决一个bug时，多问几个“为什么”,直到找到根源。

元认知能力

这是“思考的思考”，是高阶思维的“指挥官”,它是指对自己认知过程的认知和监控。

• 核心能力：

  • 计划： 在思考或学习前，设定目标,规划策略。
  • 监控： 在过程中，觉察自己的理解程度，检查思路是否清晰,判断方法是否有效。
  • 评估： 在完成后，反思自己的思维过程,总结成功经验和失败教训。

• 如何实践：

  • 学习或工作前，问自己：“我这次的目标是什么？我打算怎么学/做？”
  • 学习中，问自己：“我听懂了吗？这个概念和我之前学的有什么联系？”
  • 学习后，问自己：“我学到了什么？这个方法下次还能用在什么地方？哪里可以做得更好？”

如何“聚”高阶思维？—— 实践路径

培养高阶思维不是一蹴而就的,它需要刻意练习和长期坚持。

1. 改变学习与工作习惯：

   • 从被动接受到主动探究： 遇到问题，先尝试自己找答案,而不是直接问人。
   • 多问“为什么”和“： 把这当成一种思维习惯,挑战理所当然的假设。
   • 费曼学习法： 尝试把一个复杂的概念用最简单的语言讲给一个完全不懂的人听，如果你讲不清楚，说明你还没真正理解它,这会强迫你进行深度分析和重构。

2. 拓宽认知边界：

   • 广泛阅读： 不仅读专业书籍，还要读历史、哲学、科幻、传记等不同领域的作品,以获得多元视角。
   • 接触不同的人： 与不同背景、不同观点的人交流,他们的思维方式会给你带来巨大冲击和启发。
   • 学习新技能： 学习一门新语言、一种乐器或编程,学习过程本身就是对大脑高阶思维的绝佳训练。

3. 刻意练习思维工具：

   • 结构化思维工具： 如金字塔原理、MECE原则（相互独立，完全穷尽）,让你的表达和分析更有条理。
   • 决策分析工具： 如SWOT分析、利弊分析、决策矩阵，让评价过程更理性、更系统。
   • 创新思维工具： 如六顶思考帽（从不同角度思考）、SCAMPER模型（替代、组合、调整等）,激发创造力。

4. 拥抱挑战与反思：

   • 主动选择有挑战的任务： 舒适区无法成长，主动承担那些让你感到“有点难”的项目。
   • 坚持写反思日记： 每天花10-15分钟，复盘当天遇到的挑战、你的思考过程、决策的依据以及可以改进的地方。

“聚高阶思维”，本质上是一种思维模式的升级，它要求我们从知识的“消费者”转变为知识的“生产者”和“创造者”。

在这个充满变化的时代，知识是“1”，而高阶思维是后面的“0”，没有高阶思维这个“0”，再多的知识也只是孤立的数字；而拥有了高阶思维,你就能创造出无限的可能。

从今天起，有意识地培养你的批判性、创造性、问题解决能力和元认知能力，你将发现一个更广阔、更有掌控力的世界。