在山东科技大学经济管理学院（简称“山科经管学院”）选择一位合适的老师，往往需要结合课程需求、个人学习风格以及未来发展规划等多方面因素，学院师资力量雄厚，不同教师在研究领域、教学风格和行业经验上各有特色，以下从教学能力、科研方向、学生评价等维度，综合梳理几类备受学生认可的教师类型，并列举代表性人物（注：教师信息可能随时间调整，以下内容基于近年学生反馈整理）。
注重教学实效的“实战派”教师
这类教师通常具备丰富的企业咨询或行业从业经验，擅长将理论知识与实际案例结合，课堂生动且实用性强，适合希望快速应用知识、提升实践能力的学生，在《市场营销学》《财务管理》等课程中，部分教师会引入本地企业真实案例，组织学生进行沙盘模拟、商业计划书撰写等活动，甚至带领学生参与企业调研项目，学生普遍反映，他们的课堂“干货满满”，考试重点突出，作业布置注重解决实际问题，对考研或就业初期适应帮助较大，这类教师通常对出勤和课堂互动要求较高，但期末通过率相对合理，适合自律性较强、目标明确的学生。
学术严谨的“科研型”教师
若学生有志于考研、读研或从事学术研究，选择在核心期刊发表多篇论文、主持国家级课题的科研型教师更具优势，这类教师在《计量经济学》《产业经济学》等理论课程中讲解深入透彻，注重逻辑推导和理论框架构建，课堂内容可能涉及前沿研究成果，部分研究数字经济、区域经济方向的教师，会引导学生阅读顶刊文献，鼓励参与学术竞赛或大学生创新项目，甚至吸纳本科生进入自己的科研团队，学生评价中，这类教师“学术功底扎实”，但课程难度较大，作业以论文、数据分析为主，需要学生投入较多时间钻研，适合对理论有浓厚兴趣、计划深造的学生。
亲和力强的“引导型”教师
这类教师更关注学生的学习体验和个性化发展，课堂氛围轻松，善于与学生沟通，适合大一新生或需要建立专业自信的学生，在《管理学原理》《商务礼仪》等基础课程中，他们通常会采用小组讨论、情景模拟等互动形式，鼓励学生表达观点，对学生的提问耐心解答，部分教师还会主动分享行业资讯、职业规划经验，甚至为有困难的学生提供学业辅导，学生评价提到，他们的课堂“没有距离感”，期末考核方式灵活（如课程论文、展示报告等），但需注意避免因课堂氛围轻松而忽视知识积累，适合需要适应大学学习节奏、希望提升沟通能力的学生。
跨领域融合的“复合型”教师
随着学科交叉趋势加强，学院部分教师具备“经管+工科”或“经管+外语”的复合背景，在《大数据分析》《跨境电商》等新兴课程中表现突出，这类教师不仅能讲授经管理论，还能指导学生使用Python、SPSS等工具进行数据处理，或结合国际贸易实务操作讲解外贸流程，有教师曾带领学生通过电商平台进行真实商品运营，将《供应链管理》中的库存理论转化为实际运营策略，学生认为这类课程“与时俱进”，技能培养直接对接市场需求，但对学生的计算机基础或外语水平有一定要求，适合希望掌握跨学科技能、进入新兴行业的学生。
不同课程类型教师特点参考
| 课程类型 | 适合教师风格 | 典型能力要求 | 学生收获 |
|---|---|---|---|
| 专业基础课（如会计学） | 实战派/引导型 | 案例丰富、重点突出、耐心细致 | 夯实基础、考取证书（如初级会计） |
| 专业核心课（如计量经济学） | 科研型 | 理论深入、逻辑严谨、科研方法扎实 | 提升学术思维、为考研/科研打基础 |
| 实践应用课（如ERP沙盘） | 实战派/复合型 | 行业经验丰富、工具操作熟练、互动性强 | 掌握实操技能、积累项目经验 |
| 通识选修课（如创业管理） | 引导型/复合型 | 视野开阔、善于启发、资源整合能力 | 拓展思维、激发创新意识 |
选择建议
- 明确需求：若以就业为导向，优先选择有企业经验的教师；若计划深造，关注科研能力突出的教师。
- 参考评价：可通过学校教务系统、学长学姐口碑了解教师风格，但需结合自身情况判断，避免盲目跟风。
- 主动沟通：课前可试听多节课程，课后通过邮件或 office hour 与教师交流，了解其教学理念和期望。
相关问答FAQs
Q1：如何判断一位老师是否适合自己？
A1：可以从三方面综合判断：一是课程匹配度，查看教师的研究方向和授课内容是否符合你的学习目标（如学财务优先选会计背景教师）；二是教学风格，通过试听或学长学姐反馈，判断教师是“理论型”还是“互动型”，是否符合自己的学习习惯；三是过往成果，如教师的科研项目、学生竞赛获奖情况、毕业生就业去向等，这些能间接反映其教学质量和资源积累。
Q2：如果某位老师课程很难，但收获大，是否值得选择？
A2：这取决于你的学习阶段和目标，对于大二、大三学生，若时间充裕且课程为核心专业课（如中级微观经济学），挑战高难度课程能打下坚实基础；但对于大一新生或课业压力较大的学生，建议优先保证通过率，再逐步提升难度，可结合教师提供的辅导资源（如答疑时间、学习小组）综合评估，若教师愿意为困难学生额外提供帮助,则值得一试。
