辽宁大学工商管理专业隶属于该校的商学院,这一设置在学校的学科布局中具有明确的定位和深厚的学术支撑，辽宁大学作为辽宁省与教育部共建的全国重点大学，其商学院是在原辽宁大学工商管理学院的基础上整合优化而成的，旨在适应新时代经济发展对复合型管理人才的需求，而工商管理专业作为商学院的核心专业之一，承载着培养具备扎实管理学理论基础、较强实践能力和国际视野的高级管理人才的重要使命。
从历史沿革来看,辽宁大学工商管理教育的发展可追溯至20世纪80年代，当时学校便开始设立工业经济专业，开启了管理学科的教育探索，随着市场经济体制的建立和完善，学校于1990年代组建工商管理学院，并正式设立工商管理本科专业，后在学科调整中成立了商学院，进一步整合了工商管理、市场营销、人力资源管理、财务管理等相关专业资源，形成了以工商管理为引领的学科群，这种发展历程使得工商管理专业在辽宁大学积累了丰富的办学经验，拥有一支结构合理、学术水平高的师资队伍，其中包括多名享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才以及辽宁省百千万人才工程人选，他们在企业管理、战略管理、市场营销等领域的研究成果丰硕，为专业建设提供了坚实的智力支持。
在课程体系设置上,辽宁大学工商管理专业注重理论与实践相结合，构建了“通识教育+学科基础+专业核心+实践教学”的四位一体课程结构，通识教育课程包括思想政治理论、大学英语、高等数学等，培养学生的人文素养和基础知识；学科基础课程涵盖经济学原理、管理学原理、会计学原理、统计学、经济法等，为专业学习奠定方法论和理论基础；专业核心课程则聚焦工商管理的核心领域，包括战略管理、运营管理、市场营销学、人力资源管理、组织行为学、财务管理等，帮助学生掌握企业管理的核心知识与技能；实践教学环节包括课程实验、社会实践、企业调研、毕业实习以及创新创业项目等，其中学校与多家知名企业建立了实习基地，如沈阳机床集团、华晨汽车集团、辽宁方大集团等，为学生提供了将理论知识应用于实践的平台，专业还开设了跨国管理、国际商务等选修课程，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。
师资力量是专业建设的关键,辽宁大学商学院工商管理专业现有专任教师45人，其中教授12人，副教授18人，博士生导师8人，硕士生导师25人，具有博士学位的教师占比达85%以上，有多位教师曾赴美国、英国、澳大利亚等国家的高校访学交流，教师团队不仅承担本科教学任务，还活跃在学术研究前沿，近年来主持国家自然科学基金项目5项、国家社科基金项目3项、教育部人文社科项目10余项，在《管理世界》《南开管理评论》《中国工业经济》等国内顶级期刊发表论文百余篇，研究成果多次获得辽宁省哲学社会科学优秀成果奖一等奖，这些科研反哺教学，使得学生能够接触到学科前沿动态。
学生培养质量方面,辽宁大学工商管理专业毕业生就业率常年保持在95%以上，主要分布在国有企业、民营企业、外资企业以及政府部门和事业单位，就业领域包括制造业、金融业、零售业、咨询服务业等，典型就业单位如中国建设银行、华为技术有限公司、京东集团、辽宁省国有资产监督管理委员会等，部分学生选择继续深造，每年约有20%的毕业生考取或保送至国内知名高校攻读硕士学位，如北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等，也有学生赴海外留学，如英国曼彻斯特大学、美国伊利诺伊大学香槟分校等，专业学生在全国大学生管理决策模拟大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等赛事中屡获佳绩，展现了较强的综合素质和创新能力。
以下是工商管理专业核心课程设置的部分内容概览：
| 课程类别 | 主要课程名称 |
|---|---|
| 学科基础课程 | 经济学原理、管理学原理、会计学原理、统计学、经济法、财务管理基础 |
| 专业核心课程 | 战略管理、运营管理、市场营销学、人力资源管理、组织行为学、管理信息系统 |
| 专业选修课程 | 跨国管理、创业管理、服务营销、供应链管理、风险管理、商务数据分析 |
| 实践教学环节 | 企业运营模拟实训、市场调研实习、毕业实习、创新创业项目、毕业论文（设计） |
相关问答FAQs：
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问：辽宁大学工商管理专业是否开设双学位项目？申请条件是什么？
答：辽宁大学工商管理专业开设了与法学、经济学、英语等专业的双学位项目，申请条件通常包括：本校大二或大三在读学生，成绩排名在专业前50%，无不及格课程，且能合理安排学习时间完成双学位课程，学生需在每学期开学初向商学院教学办公室提交申请，经审核合格后即可修读，双学位学制一般为2-3年，学生需修满双学位专业规定的学分，达到毕业要求后可获得第二学士学位证书。 -
问：工商管理专业学生是否有机会参与企业实际项目或课题研究？
答：是的，辽宁大学工商管理专业积极为学生搭建与企业合作的平台，学院与辽宁省内多家大型企业建立了“产学研合作基地”，定期组织学生参与企业的实际项目，如企业战略规划、市场调研、流程优化等，学生可在教师指导下为企业提供解决方案；专业教师会吸收优秀本科生参与自己的科研项目，如国家自然科学基金项目、省部级社科基金项目等，让学生协助进行数据收集、案例分析、问卷调研等工作，培养学生的科研思维和实践能力，学校每年举办的“企业案例分析大赛”“创业计划大赛”等赛事，也为学生提供了将理论知识应用于实际项目的机会。
