一、基本概述
1、定义：江苏省三星级高中是江苏省教育厅对省内普通高中实施的一种办学质量等级鉴定，代表着学校在多个方面达到了较高的水平，获得该称号的学校需具备3年以上二星级普通高中办学经历，且自愿申报。
2、分级：普通高中星级评估共分5级，从低至高依次为一星级、二星级、三星级、四星级和高品质示范高中，其中三星级突出主体骨干性。
二、评估标准
1、办学条件：学校应独立设置，或高中班级占一半以上的农村完全中学；高中规模不少于30个班，每班学生不超过54人；生均校园面积不少于23平方米，生均校舍建筑面积不少于15平方米；有与学校规模相适应的理、化、生实验室，能按课程标准开齐全部实验，并配有相应的教学仪器设备；图书馆、阅览室生均藏书量及期刊种类达二级馆要求，年生均购书不少于1册；有卫生室，卫生设施齐全方便，卫生条件良好；有300米以上跑道的田径运动场和4片以上的篮球场等体育设施；学校生均宿舍建筑面积不少于4.5平方米等。
2、队伍建设：校长有先进的办学理念，深入教学一线，对教育教学和学校管理有较为深入的研究和教育教学实践，师生员工评议良好；教师师德高尚，敬业爱生，专业水平较高，专任教师学历达标率在75%以上，中、高级专业技术职务的教师占比不低于50%；有一定比例的学科带头人、骨干教师，教师队伍结构合理，能满足课程改革和实施素质教育的要求。
3、管理水平：实行校长负责制，充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用；积极推进人事、分配等方面的管理改革，建立健全规章制度，岗位职责明确；推行校务公开，积极推行信息技术与学校管理的融合，教育管理信息化水平逐步提高；坚持依法治校，办学行为规范，未发生重大安全事故和具有影响的安全稳定责任事件。
4、素质教育：全面贯彻党的教育方针，不断增强德育工作的时代性、科学性和实效性，落实立德树人根本任务；课程发展规划体现学生核心素养和关键能力培养要求，严格执行国家课程方案，开齐开足规定课程；大力推进教与学方式的改革，积极探索适合学生的教学模式，不断提高教育教学效率；认真实施综合素质评价，充分发挥评价促进学生成长和教师专业发展的作用。
5、办学绩效：学生身心健康，全面发展，学业成绩良好，学习负担合理；学校积极参与社团活动和社会实践，学生在学科竞赛和艺术、体育、科技等活动中成绩良好；学生、家长、毕业生满意度高，社会评价同行较好，教育、教学各界对学校评价较高，认可度较高。
三、相关问答
1、问：三星级高中与二星级高中相比有哪些提升？
答：三星级高中在办学条件上要求更高，如校园面积、生均校舍建筑面积等指标有所增加；师资队伍中对教师的专业水平和骨干教师比例要求更高；管理水平上需要更加规范和精细化；素质教育的实施要更深入和全面；办学绩效也需在学生发展、社会满意度等方面表现更为突出。
2、问：三星级高中的评估过程是怎样的？
答：学校首先进行自评，对照评估标准总结成果、梳理问题并提出整改措施，然后由设区市教育局审核推荐，省教育评估院组织材料评审和现场考察，包括听取汇报、校园考察、随堂听课、查阅资料、访谈座谈、问卷调查等环节，最后由省教育评估院形成评估报告书，提出初步结论，经专家委员会审议确定建议结论，再由省教育厅审定并公布结果。
3、问：成为三星级高中后还需要做什么？
答：获得三星级高中称号不是终点，学校需要持续改进和发展，一方面要保持优势，不断巩固和提升办学成果；另一方面要根据评估中发现的问题和不足之处进行整改和完善，同时积极探索创新办学模式和方法，以适应教育改革的新要求和新趋势，为创建更高层次的星级高中或高品质示范高中努力。
江苏省三星级高中在办学条件、队伍建设、管理水平、素质教育和办学绩效等方面都有明确的高标准要求，这些学校经过严格评估获得相应称号，并且需要持续改进与发展，不断提升办学质量，为学生提供更优质的教育资源和成长环境。
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