中，蜡烛放在水中是一个常见且有趣的实验，它可以帮助学生理解许多科学概念，以下是关于这个实验的详细描述：
一、实验目的
1、观察和理解：蜡烛在水中的燃烧现象，以及热传导、氧气消耗和水的性质对燃烧过程的影响。
2、培养能力：通过实践和探索，培养学生的观察力、思维能力和解决问题的能力。
二、实验材料
1、蜡烛
2、容器（如小碟子或浅盘）
3、水
4、打火机或火柴
5、毛巾或纸巾（可选，用于后续实验）
三、实验步骤
1、固定蜡烛：点燃蜡烛，将蜡油滴在容器底部固定蜡烛，然后吹灭蜡烛。
2、准备容器：往容器中倒入清水，水面基本与蜡烛同高。
3、点燃蜡烛：将蜡烛再次点燃。
4、观察现象：观察蜡烛在水中的燃烧情况，记录火焰大小、燃烧速度以及水位变化等。
四、实验现象及解释
1、蜡烛继续燃烧：蜡烛放入水中后，其底部与水面接触，但火焰仍能在水面上方继续燃烧，这是因为石蜡固体的密度比水小，能浮在水面上，而火焰是在水面上方的空气中燃烧的。
2、燃烧速度减慢：由于水吸收了蜡燃料燃烧释放出的热量，使蜡烛周围温度降低，从而减缓了燃烧速度。
3、形成保护壳：未参与燃烧的蜡层会覆盖在蜡烛周围，形成一层薄薄的保护壳，阻止水进入蜡槽至棉芯，因此蜡烛不会熄灭。
4、火焰变小：水蒸发消耗了蜡燃料的氧气，导致火焰变得较小。
5、烟雾减少：水能够吸附烟雾颗粒，减少了烟雾的产生。
五、拓展思考
1、改变条件：可以尝试改变水的温度、蜡烛的大小或形状等条件，观察这些变化如何影响蜡烛的燃烧情况。
2、对比实验：可以进行对比实验，如将蜡烛放在不同介质（如空气、油等）中燃烧，观察并比较不同介质对蜡烛燃烧的影响。
六、安全注意事项
1、在进行实验时，要特别注意用火安全，避免火焰直接接触可燃物。
2、实验过程需大人全程陪伴，不能让孩子单独操作。
通过这个实验，学生可以更深入地了解燃烧的条件和过程，以及不同物质对燃烧的影响，这个实验也可以激发学生的好奇心和探索欲望，培养他们的科学素养和实践能力。
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